【精華】高中作文集合八篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的高中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“堅(jiān)持就是勝利”，這是父母常教導(dǎo)我們的話(huà)，我們便相信了，一直恪守著它，堅(jiān)定地前行。

可是漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，有時(shí)堅(jiān)持了許久，為什么沒(méi)有勝利?沒(méi)有成功?難道這都是在做無(wú)用功?我們開(kāi)始對(duì)這句話(huà)產(chǎn)生了懷疑，甚至有人因此而放棄了努力，前面所做的都功歸一簣。

曾在《意林》上讀到一篇短文，說(shuō)有一個(gè)人餓得要命，在山崖上找野果子吃，他用心了力氣，走了九十九步，仍沒(méi)有看到一個(gè)野果，于是他放棄了尋找，轟然倒地死去。殊不知，當(dāng)他邁出第一百步后就會(huì)看到艷紅的果子，成功近在咫尺，卻因一念之差失之交臂，真是個(gè)不幸的人!

生活中類(lèi)似的事也常有呀，比如兩人約定相見(jiàn)的人，其中一個(gè)人有什么突發(fā)情況遲到了，另一個(gè)不知情，等了半天，以為他不會(huì)來(lái)發(fā)了，就一步三回頭地離開(kāi)了?？汕∏≡谒x開(kāi)后，另一個(gè)又來(lái)了。世界上有無(wú)數(shù)人就這樣擦肩而過(guò)，太可惜，太可惜了。

人們啊，施舍自己那么一點(diǎn)點(diǎn)吧!一滴水，對(duì)于大海來(lái)說(shuō)是微不足道的，在浩瀚的人生旅途中又算得什么呢?但是少了這一點(diǎn)點(diǎn)，雖不能使大海干涸，但可能會(huì)讓旅途中斷。是否再付出一點(diǎn)點(diǎn)，只在一念之差，放棄它的人前功盡棄，而堅(jiān)持到最后的人則會(huì)綻放出如花笑靨。

繁冗的生活使我頗有些鎖意。每每沉醉于日夕風(fēng)月之中，這鎖意也便漸漸淡忘了。

清晨的天空是那么的柔美。一彎皎皎的月牙藏匿在淡藍(lán)的云紗里頭，朦朧中，殊不知是月襯著云，還是云襯著月。興許這便是莊周夢(mèng)蝶的真意罷。

晨露在花蕊上凝成一粒粒明珠，有的則聚成一股清流滑下花的肌骨。林樾間乍吹來(lái)鳥(niǎo)雀清閑的曲韻，此起彼伏，余音裊裊，我頓覺(jué)萬(wàn)籟俱寂，似乎僅剩下這絕妙的一支獨(dú)奏。

初升的太陽(yáng)，宛似少女的臉，紅彤彤的，嬌羞著，可人極了。紅得連飄飛在天際的幾朵殘?jiān)贫冀咀鳚獾顪\迥然相異的圖案，又猶如數(shù)落雄奇壯美的宮闕矗立在天邊。

日光熹微，穹蒼又是另一番樣子。淡藍(lán)的天隱隱的襯作底子，凈白的云輕輕的點(diǎn)厾開(kāi)去，稀疏的大雁細(xì)細(xì)的描成了一道墨黑色的弧線。微風(fēng)拂過(guò)，即吹散作一幅邈無(wú)底止的青綠山水畫(huà)。于平淡之中，仿佛覺(jué)得心中彌漫開(kāi)一股愜意之情，恍然倚靠在書(shū)房的一隅，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。

走入枝葉陰翳而幽曲的蹊徑，環(huán)顧周遭旖旎的風(fēng)景，便覺(jué)自由了似的，時(shí)間也為我周方盤(pán)桓于此。依依的楊柳間露著些粼粼的碧翠般的湖水。青絲在湖面上舒展，招搖著，依依的宛若少女的發(fā)，散發(fā)出淡淡的香味。而岸邊長(zhǎng)著的要數(shù)銀杏為盛，樹(shù)身滿(mǎn)是綠葉。近看，似披著無(wú)數(shù)的青萍；遠(yuǎn)看，又如點(diǎn)綴著綠的倩影。我以為這一切都成了我的，卻又都倒映在了湖里，宛如翩躚在天上。林泉澹澹，草木漪漪，襲來(lái)陣陣綠濤，久久地在我的心間翻卷。

日漸西斜，碧天里的一隅點(diǎn)染出一片紅云。又如緋紅的胭脂，又如喝醉了的美人的臉。困頓失意的人若看見(jiàn)如此光景，也便無(wú)以抱怨，心胸亦是海闊天空，淡泊寧?kù)o了罷。

夜闌人靜，又別是一般愜意。此間的安謐，暫使我忘卻了那些可憐人的做作，亦不必笑嗔那些儼然綠鴨子似的夯拙而毫無(wú)毅魄的行陣。

天氣愈加祁寒，我不禁打了個(gè)寒顫，油然而生出一絲哀愁。夜，像是一位頗有造詣的水墨大師，所有的景物都被他渲染得恰似一幅古典園林的水墨畫(huà)；然而一些不知道名字的樹(shù)，奇形怪狀，陰森森的，倒有些怕人。夜空中渙散開(kāi)青靄，隱約間看見(jiàn)一塊淡藍(lán)色的象牙狀寶石般的月亮鑲嵌在云邊。霧氣聚而復(fù)散，朦朧的月兒又宛如酣睡著的美人側(cè)枕在云上，半露著她的柔情。你且莫以為嘆，更不必溫情脈脈，思慕吟哦，因?yàn)槟嵌际翘摰模患僖蕴炷?，渠依舊還會(huì)攀插樹(shù)杪，蟾光朗照，淡沲在盈盈的水里。

湉湉的湖泊里倒映著月的豐姿，幾粒璀璨的星星映襯著也別有風(fēng)致。忽然，水面上泛出零星而溫和的光來(lái)，擁入我的眼，這又似一群星辰墜灑在湖里。那是流螢夏末的尾聲啊。凄切的蟲(chóng)鳴也無(wú)力地哼著，靜靜的竹影斜在荷花上。周遭遍是：唧唧蟲(chóng)語(yǔ)，皎皎玉盤(pán)；清清如水星輝，暗暗似紗竹影。于是，我想起了一句詩(shī)，“荷花送香氣，竹露滴清響?！贝饲榇司埃芍^妙絕。忽起微風(fēng)，湖面漸現(xiàn)漣漪，便覺(jué)黃庚那一句更到妙處，“萬(wàn)頃波光搖月碎，一天風(fēng)露藕花香?！贝藭r(shí)耳畔獨(dú)鳴著些許若即若離的機(jī)械與動(dòng)物的交流，似乎這才近乎塵世的情調(diào)。

物之美丑，或各執(zhí)所見(jiàn)。竊以為：物之動(dòng)心，則謂之美也；而物之?dāng)∫?，則謂之丑也。夫物美而動(dòng)心，物丑而敗意，是謂誠(chéng)也。

我已然沉醉其中了；但陂塘的四面竟是些冷冷的霓虹，無(wú)意間，迷了我眼。

余幼時(shí)即好雨，猶為春雨．吾以為夏雨之滂沱，秋雨之蕭瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之纏綿。予嘗察春雨其形，觀春雨其色，聞春雨其聲，并自得其樂(lè)．既長(zhǎng)，于之情日益淡．故作此篇，以表緬懷。

----不是題記的題記

春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福．她欣喜，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；她纏綿，“剪不斷，理還亂”，她也哀傷，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”……她一切的一切，都讓我深深?lèi)?ài)上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。

“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”又是怎樣的一種清幽??！

春雨來(lái)臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽(tīng)春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂(lè)事！手輕撫過(guò)飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無(wú)休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤(rùn)過(guò)的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里，這是春雨奢侈的恩賜。

或沏一壺清茶，輕啜上路．無(wú)所謂凄冷，無(wú)所謂憂(yōu)愁．遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨．聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了么？雨聲滴答．滴滴答答．她在浸透你的防備，靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦．滴．答．一切就是那么簡(jiǎn)單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無(wú)征兆地打亂額前的發(fā)絲，大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚．因?yàn)楸瘋?，是不?huì)逆流成河的．雨打芭蕉的悅耳音樂(lè)在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂．

春雨，蘊(yùn)涵了世俗的喜＇怒＇哀＇樂(lè)，囊括了紅塵的酸＇甜＇苦＇辣。她就像一位杰出的丹青畫(huà)師，酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫(huà)筆，將一片片輝煌撒向人間。

春雨者，樂(lè)耶？悲耶？

春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢(mèng)的湖畔邊獨(dú)自神傷． ……此處隱藏1784個(gè)字……我想表達(dá)些什么嗎？不大可能。但現(xiàn)實(shí)生活中，卻有不少人常常說(shuō)：我這個(gè)人就是懶得解釋?zhuān)撬`解我也沒(méi)有辦法。

其實(shí)我們從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，很多學(xué)習(xí)都是為了能更好表達(dá)你自己。從abcd到水火木田，從一字一詞一句到整個(gè)篇章，都是為了你能清楚表達(dá)自己以代替你要奶奶的'那種哭聲。但不知從何時(shí)起，你開(kāi)始沉默了，你把你所學(xué)的語(yǔ)言幾乎只是用來(lái)理解別人的文章及話(huà)語(yǔ)；你誤把沉默當(dāng)內(nèi)涵，你錯(cuò)將無(wú)為當(dāng)高貴。你每天大部分時(shí)間花在看新聞聽(tīng)段子，你只管輸入?yún)s不顧輸出，然后你還期待大眾能了解你的內(nèi)心世界，明白你的感受?；闹?！

我很感謝我小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文老師曾嚴(yán)，我是因?yàn)榭疾簧铣踔胁诺剿陌嘌a(bǔ)習(xí)的。那一年我頂著周?chē)顺靶Φ哪抗夂透赣H的呵斥，每天走路幾公里去上學(xué)，曾老師卻對(duì)我很有信心的樣子，總是用和藹的目光看著我微笑。曾老師還經(jīng)常給我做家訪，告訴我父親我在學(xué)校的表現(xiàn)以及對(duì)我的信心。后來(lái)畢業(yè)時(shí)，我如愿的以全年級(jí)第一名的成績(jī)考上鎮(zhèn)上的初中，此后我一直到我參加工作多年，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。我以為只是我記住他，感激他在我最陰暗的那一年毫無(wú)理由的給我鼓勵(lì)，但在我參加工作好幾年，小學(xué)畢業(yè)二十年后，還陸續(xù)聽(tīng)到身邊小學(xué)的同學(xué)或老師對(duì)我說(shuō)，曾老師還經(jīng)常提起你，他還住在鎮(zhèn)上，希望你從鎮(zhèn)上路過(guò)時(shí)，到他家坐一坐。每次聽(tīng)到這些話(huà)，我渾身上下都是一陣陣感動(dòng)的顫抖，原來(lái)我心底里最感激的老師也一直惦記著我，老師應(yīng)該也很老了吧，二十年后是什么樣子了？我一定要找時(shí)間回鎮(zhèn)上看看他，親口表達(dá)我當(dāng)年的感激?？墒钱?dāng)有機(jī)會(huì)從鎮(zhèn)上經(jīng)過(guò)時(shí)，要么是趕時(shí)間，要么是那時(shí)又覺(jué)得要說(shuō)一聲謝謝老師可能還真說(shuō)不出口。結(jié)果，一直到20xx年，雖然還是經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)老師說(shuō)起曾老師還時(shí)時(shí)提起我，我還是沒(méi)有回去看望過(guò)他，直到有一天，有位同學(xué)再和我提起曾老師時(shí)，已經(jīng)是說(shuō)他因車(chē)禍走了。

我對(duì)曾老師的感激之情，他不知道，別的老師不知道，同學(xué)也不知道，就因?yàn)槲乙恢币詾?，我自己知道就行了?？上В沂裁炊紱](méi)說(shuō)過(guò)，什么都沒(méi)做過(guò)，難道我這樣沉默、無(wú)所行動(dòng)，曾老師在走的時(shí)候會(huì)知道他惦記的學(xué)生也惦記著他？肯定不會(huì)，他可能還會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生就是一個(gè)無(wú)情無(wú)義的人。

花尚能暗香，鳥(niǎo)還能歡語(yǔ)，用于表達(dá)自己想吸引別人吸引同伴的愿望。而我們很多人，卻不會(huì)善用我們至強(qiáng)無(wú)上的語(yǔ)言去好好表達(dá)我們的愛(ài)，表達(dá)我們心靈上的需求，表達(dá)我們各式感受，還幻想著靠沉默和無(wú)為來(lái)吸引同伴，廣交朋友。

為什么我們不敢表達(dá)自己，表現(xiàn)自己呢？我們怕什么呢？其實(shí)是因?yàn)槟阌X(jué)得自己不完美，怕別人知道你的不完美。但是，沉默和無(wú)為就完美嗎？你怕表現(xiàn)了你自己就不吸引人，沉默和無(wú)為就能吸引身邊的同伴了嗎？不可能。誠(chéng)然，我們說(shuō)了話(huà)，做了事，就打開(kāi)了一扇讓別人了解你的窗，會(huì)讓一部分與我們志不同道不合的人離我們而去，但，我們同時(shí)也打開(kāi)了一道讓朋友進(jìn)來(lái)的門(mén)。其實(shí)大家就是聽(tīng)你的所說(shuō)，看你的所做才知道你是一個(gè)需要?jiǎng)e人了解，需要朋友的人。

記住，溝通從說(shuō)話(huà)開(kāi)始，朋友，因你的行動(dòng)而來(lái)！

一陣陣沁人心脾的香味溢了過(guò)來(lái)，淡淡的，卻足以讓人回味無(wú)窮；百之花中，獨(dú)有臘梅才具有如此奇特的芬香，它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽(yáng)光浸潤(rùn)著冬天的寒冷世界；它不如春天那般萬(wàn)紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……

一月份降臨了，冬，開(kāi)始逞威了；下著清冷冬雨的早晨，走出家門(mén)，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)時(shí)，它們就膽怯地?fù)u曳著。后來(lái)那干枯的枝頭飄零著幾片殘留的樹(shù)葉，顫抖著，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì)“零落成泥、碾作塵”了；出此之外再?zèng)]有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來(lái)，挾帶著一股淡淡的花香。這香味……

這香味，是臘梅。我連忙回頭，當(dāng)即我震驚了。我面對(duì)的不是滿(mǎn)樹(shù)金黃、花團(tuán)錦簇的臘梅花樹(shù)，這棵樹(shù)上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開(kāi)放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無(wú)情的寒風(fēng)中搖晃著、無(wú)力地支撐著……一個(gè)花匠走了過(guò)來(lái)，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬天熬不過(guò)去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”垂死掙扎。臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著，它充滿(mǎn)了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴(yán)寒下倔強(qiáng)地開(kāi)著，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅(jiān)持著，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽(yáng)光，增上一絲芬芳呀?！皣W”一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅(jiān)強(qiáng)的臘梅呀！

雨越下越大了，我只好回家了；窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來(lái)，冷得刺骨；我僵直地立在窗前，擔(dān)心著那株小小的孤獨(dú)的臘梅……

第二天，依舊下著，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著兩步來(lái)到了臘梅樹(shù)前?；▋郝淞耍捎钟辛顺醴诺幕▋赫玖⒅︻^！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠(yuǎn)方，輕柔的……啊。臘梅長(zhǎng)出了更多的花蕾，花兒開(kāi)得更旺了！滿(mǎn)樹(shù)的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著我，好似在向我報(bào)告著喜訊！

阿！臘梅，你是那么的堅(jiān)強(qiáng)呀！再大的風(fēng)雨也不能阻擋你生長(zhǎng)的腳步！那芬芳，那縷冬日里的陽(yáng)光是對(duì)你最好的見(jiàn)證！

舍得，舍得，有舍才有得。得到某樣?xùn)|西，也意味著你或許已經(jīng)放棄了一大堆的其他選擇。不要懊惱，有的時(shí)候，放棄并不意味著失敗。學(xué)會(huì)放棄，或許你會(huì)得到更多。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)富翁家的背后，一座非常破舊的破屋中，住著一個(gè)乞丐，富翁很想知道，一個(gè)人是否在擁有他所想的最喜歡的東西后，就能學(xué)會(huì)知足。于是他派人去問(wèn)乞丐，給了他一個(gè)袋子，說(shuō)，如果乞丐的雙手一直抱著這個(gè)袋子，并且不離開(kāi)屋子，他就會(huì)派人每天往袋子里放一枚金幣，乞丐答應(yīng)了。從那天起，雙手緊緊地握著袋子，從未間斷。

第一天，他得到了一枚金幣，他緊緊的抱著袋子不吃不喝，第二天、第三天都是如此，到了第九天時(shí)，他已經(jīng)死了，手里還緊緊的握著裝了八枚金幣的袋子。其實(shí)只需要一枚金幣，他就能擺脫乞討的命運(yùn)，只需要兩枚金幣他就可以靠自己的雙手去追求更多想要的東西，但是他沒(méi)有，有的只是不知足。

生活中，有時(shí)候只有放棄才能得到，有的人不明白這個(gè)道理，只想獲得，不想放棄，結(jié)果什么也得不到。

一個(gè)人有很多夢(mèng)想，他想成為科學(xué)家，又想成為音樂(lè)家，又想成為一名出色的設(shè)計(jì)師，他每一天都在為這些勞累，但他想要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多，他拼命地學(xué)，也是徒勞無(wú)功。后來(lái)，他明白了，好高騖遠(yuǎn)只能是一事無(wú)成，于是他放棄了其它理想，只在用心地學(xué)習(xí)一項(xiàng)，后來(lái)的后來(lái)，他成了大音樂(lè)家。

放棄了一棵歪脖樹(shù)，后面迎接你的可能是一整片森林；放棄了不勞而獲的生活，用雙手打造出的也許是你永遠(yuǎn)無(wú)法接觸的精彩。

李白放棄仕途，隨心而去，換來(lái)的是心靈的安慰；蟬放棄了十七年的春秋，換來(lái)的是充滿(mǎn)激情的一夏；抓著一大把糖果卻把手卡在瓶口的小孩，放棄了大半，換來(lái)的是不放開(kāi)就無(wú)法品嘗到的甜。

在你進(jìn)退兩難時(shí)，選擇隨心；在你擁有很多時(shí)，選擇知足；在你想獲得太多時(shí)，選擇學(xué)會(huì)放棄。或許你會(huì)說(shuō)，那是弱者的行為，但堅(jiān)持，并不是唯一的選擇。

聽(tīng)我一言吧，學(xué)會(huì)放棄，放棄，并不意味著失敗。