精選高中的作文集錦4篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的高中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中的作文 篇1

曾經(jīng)有一天問自己，你到底喜歡什么？恐怕也是笑著回答自己，我喜歡所有我喜歡的人。

包括同學(xué)，包括動畫人物。有人笑我花癡。我是癡?？梢宰呋鹑肽А？梢蕴旎璧匕?。但唯一不變的是我在口頭禪上所寫的“我就是我”。本來就是自己啊。那么為什么還要說“我就是我”？可能是害怕在喜歡別人中遺忘了最重要的自己。

遺忘又是什么概念？是不是忘卻了什么？我害怕遺忘。害怕忘記我最重要的逝世的和活著的人。

我希望遺忘。遺忘我最重要的逝世的和活著的人。

于是終于明白原來是人都會有“傷感”這樣?xùn)|西。雖不及林黛玉，但依然有著那么一點。特別是女孩子，偶爾想起什么，心頭就會涌起悲傷，不是過山車下劃時猛烈的沖擊感，也不是被批評時候的無限委屈。也許淚流滿面也不能品嘗到這樣的滋味，但是它存在著。虛無著，替代的又是什么，也許，也可以消失。

雨聲唏唏。有人說傷感。其實一點不，也許說的人是為了寫好一篇文章、得到大家的支持，但是雨不傷感，在我的字典里，雨的解釋是“快樂的故事”呵。

我也是一界小女子。說不上什么特別的女子。仿佛感性是我存在的痕跡，渺茫的痕跡。

我依然不會寫景，我依然是我自己。就算上課開小差說自己就是法伊最重要的人，我依然是我自己。我也不會變成誰。就算偶爾想改變一下個性，但是本性難移，我裝不了很別致的女孩。我只是默默等待著別人來尋找我的蹤跡。

也許很難找到自己所期望的人，即使找到了，雞蛋里面的骨頭多著呢。

呵。我其實真的不追求什么。但我也不想時刻提防著別人。就算是死黨的玩笑，我也不想要過分，我想拆穿。也許面子就是這樣的罷。

我也不是很相信星座。比如我，竟是金牛，我其實也算是白羊和金牛的交界者。這是我追求的特別。

提防所有人，包括父母，包括我自己。我也會細(xì)細(xì)品位大家所說的每一個字，想他們說的用意是是什么，也后悔自己不應(yīng)該這么說。

但是我累了。

就算下輩子做個傻瓜，我也不想這么僵持著。我是否存在心計？沒有罷，我是處于人的本能。

窗外燈火亮起。

我依然還是我自己。

不是虛擬的我，不是。

高中的作文 篇2

我生命里的溫暖就那么多，全部都給了你。你一笑，我就開心好幾天；你一哭，我就難過好多年。

——題記

又想起你了。給過我溫暖的你。

我回到這里，我們曾相遇的地方。那是一個陽光明媚的午后，操場上奔跑的身影、打鬧嬉戲的場景，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。

四月初，丁香花開了，校園里彌漫著芬芳迷人的氣息。我停下腳步，抬頭仰望這棵粉嫩的花樹。當(dāng)我轉(zhuǎn)身的一剎那，看到了你?？∶赖哪橗?，高大的背影，我從側(cè)面看你，可能時間剛好，你眼角帶笑。那一瞬間，是我第一次喜歡一個男生，我心里說：“好喜歡你?！?/p>

后來，總是聽別人提及你的消息，別人總說你成績很好，是個很優(yōu)秀的人。每次我碰到你，總會下意識地低頭，待到你走遠，再回望你。我心里總是在想：“原來這個人身上有這樣的光芒?！庇心敲匆惶欤乙矔羞@樣的光芒，和你一樣。

喜歡一個人，就好像有了動力，不是想和他在一起的動力，而是想和他一樣成為成績優(yōu)異的人的動力。他就像一個目標(biāo)，那是我努力的目標(biāo)。我不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；我不止像泉源，常年送來清涼的慰藉，也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。舒婷曾說：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起！”我要長成一棵參天大樹，與你并肩相依。

你是否在年少的時候，心里有一份淡淡的喜歡。你會把它當(dāng)做秘密，藏在心里。你會在失落難過的時候，想起他，想起你還有堅強的理由。

我希望有一天，你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵，我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄流嵐、虹霓，仿佛永遠分離，卻又終身相依。

這才是偉大的愛情。我不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，腳下的土地。

謝謝你來過我的青春。

我又回到這里了，丁香樹下，我們相遇的地方。

感謝丁香，你給了我一個機緣；感恩青春，我在努力成長！

高中的作文 篇3

左轉(zhuǎn)，直走，拐彎，一個似曾相識的十字路口映入眼簾，望著川流不息的車輛，我的思緒飛回那個寒冷的冬天。初來廣東的我一連遭遇幾家公司的回絕后也開始把剛畢業(yè)后抬起的頭頹唐的垂下，我不禁感嘆起命運來：難道我注定這一生是無所作為的嗎？的確，無論我去哪家公司面試，就連小小的餐棺也去了許多家應(yīng)聘。要知道，我可是大學(xué)畢業(yè)的人??！可是，他們總是搖搖頭，把我給拒之門外。理由卻十分相似——微笑不夠溫暖，不夠燦爛……天！我的`嘴角都快扯到耳朵旁了，還想讓我怎樣笑？什么叫溫暖的笑？什么又叫燦爛的笑？一個微笑而已，想要的話，我隨時隨地笑一百個都不在話下。寒風(fēng)瑟瑟，干枯的樹枝隨風(fēng)搖拽，顯得奄奄一息。

仿佛輕輕一碰，它們就會成群結(jié)隊地與大地親吻。我半瞇著眼，漫無目的在街上閑逛。左轉(zhuǎn)，直走，拐彎，站在十字路口的我忽地感到十分無助和沮喪。就像掉進黑暗深淵的小鳥，努力想飛向有光亮的高處，卻只能無力的拍動著受傷的翅膀。我聳拉著腦袋，萬念俱灰之下，正想抬起腳像離旋的箭一般沖向急速行駛的車時。像電視劇的情景般，你不知何時站在我的身后，兩只手用力抓住我的兩肩，喝止道：“你不要命了！現(xiàn)在還是紅燈，很危險的！”我吃了一驚，轉(zhuǎn)過頭，一個滿臉憤怒的老頭站在我面前?！昂?，這么說，我還無意之中救了你的命？”你知道了整件事的來龍去脈，含笑道。我點了點頭。“小伙子，幾次跌倒算不了什么，最重要的是你要想辦法如何才能爬起來。但是你怎么能拿自己的生命開玩笑呢！”你說，“微笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，而不是皮笑肉不笑。只有這樣，你的微笑才能算是真正的笑。好了。小伙子，剩下的你自己慢慢探索吧…預(yù)祝你下次微笑成功！”我抬頭，你的嘴角微微上揚著，那一抹溫暖人心的微笑在我腦海里定格……綠燈，亮了。微弱的陽光照射在我的嘴角，隨著嘴角上揚的暖意升起，陽光忽地變的燦爛起來?，F(xiàn)在——“你的微笑很燦爛，也很溫暖！恭喜你，你被錄取了！”面試的主管對我賀道。

拿著剛派下的工作證，我不由的想起你，感謝你——陌生人，感謝你的微笑讓我知道只有是用心笑的才是最燦爛，最溫暖的微笑！

高中的作文 篇4

人的生命有三分之一時間在學(xué)校度過的，學(xué)校這方凈土以她獨有的氣質(zhì)滋養(yǎng)著我們這些如花般嬌嫩的生命。如果把我的學(xué)校比喻成郁郁蔥蔥[注: 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。]的大樹，那合諧的生態(tài)是樹的根須；合諧的師生關(guān)系是樹的枝干；同學(xué)與同學(xué)之間的友善是樹的葉脈；良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)則是樹的精髓。

和諧生態(tài)

生態(tài)是一個地方物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的表現(xiàn)，這一點，我校當(dāng)之無愧[注: 無愧：毫無愧色。當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。]，環(huán)保、節(jié)約是老師們每天對我們耳提面命[注: 不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。]的主要內(nèi)容，每年的3月12日植樹節(jié)，全體師生總動員，投入到緊張而樂趣的體力勞動中，為保護成長中的樹苗，給樹的表皮刷保護層，并為它剪枝修葉。新種植的幼苗，澆灌使它茁壯成長，微風(fēng)吹過，汗氣蒸發(fā)，搖曳的樹枝向我們招手致意，當(dāng)我們在幽徑，樹影婆娑的小路散步時，我們感覺腳下的路是通往攀登高峰的育人之路，一種愜意，奮進在心中升騰。

合諧的師生關(guān)系

對于芊芊學(xué)子而言，求學(xué)路上和老師建立的深情厚誼[注: 深厚的感情和友誼。]遠比在成長路上與父母之間的親情多?？矗炜?，校園合諧的師生關(guān)系隨處可見，盡管兩鬢斑白，她卻溶入那幾個正在打籃球的學(xué)生們中間，一笑一顰，一跳一躍，都呈現(xiàn)師生合諧的氛圍中；朗朗讀書，偶爾抬頭，老師親切的目光沖我們點頭微笑。這種合諧的師生關(guān)系讓我們從幼稚走像成熟，理想變成現(xiàn)實。

同學(xué)與同學(xué)之間的友情

“嗨！這題不會做我來給你講”，這簡單的話語中包含純潔而樸實的情感?！斑@本練習(xí)冊不錯，借給你看看”，這無私的語言把青少年的單純演繹得活靈活現(xiàn)[注: 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。]。“咱們幾個周六去看看生病的蘭蘭，順便把課堂筆記給她帶去吧！”這簡單的語言把友情升華到最高境界。在一個又一個的友誼互動中，學(xué)生們把友誼勾畫得惟妙惟肖[注: 描寫或模仿的非常逼真。]。

學(xué)風(fēng)、校風(fēng)是樂園的靈魂

說到我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)，那更是說不完道不盡，大家都爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我下載他的塌實好學(xué)；她樂于助人，我復(fù)制了她的品行；他從不罵人，我也積極使用禮貌用語；值得一提的是，學(xué)校每次考場里，從來沒有老師監(jiān)考，學(xué)生們把誠以養(yǎng)德，信以修身做為做人準(zhǔn)則。

朋友，我就是在這樣的校園凝瑞咀華，樂學(xué)，求實奠定了我人生的修養(yǎng)，誠實、健康、勤勞鋪就我未來的路。你說，我在這樣的校園里歷練，我的未來是不是無限光明呢？