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    高中的作文

    時間:2025-06-07 09:07:46
    有關(guān)高中的作文匯編六篇

    有關(guān)高中的作文匯編六篇

    在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的高中的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    高中的作文 篇1

    已經(jīng)十一月了,天氣愈發(fā)寒冷,在跟寒冷著的每個夜晚,特別的想家,想念家的溫暖!每天站在大樓的門口,看著身邊走動的人群,望著大街上來往的車輛,身在異鄉(xiāng)的我感到無比的孤單和無助!此時的我想念家,想念家中的父母,想念我那充滿溫馨的家,想念我那溫暖的被窩!

    在廣東,為生活、為未來,我就像一葉浮萍,在這廣闊無垠的人生大海中漂流!但我知無論我這浮萍漂得多遠,總會回到它的歸宿--溫暖的家!如果人生是海,那家就是這海的港灣…

    有人說想家是一種成長的習(xí)慣,有人說想家是一種對父母無意識的依戀,有人說想家是因為放不下對親人的惦念!然而我想我想家是因為父母那倚樓遙望的孤獨眼神,是游子憑窗凝眸的憧憬!這份心情是誰都能感覺到,但誰也說不出來的惆悵!

    離家那么久,家逐漸化為一個熟悉而又陌生、遙遠而又親切的夢!每逢看到大街上一對對老夫婦微笑地走過,走得不快,卻相互扶持著!雖然走過了漫長的人生,但相濡以沫的感情卻沒有被歲月洗刷掉!看著他們,我就想起家中的父母!不知他們現(xiàn)在在干什么呢?身體還好嗎?為人子女,沒有不想家的時候!但我不敢再看他們一眼!我怕我忍受不了想家的澎湃的心情,會不顧一切地回家!

    每天拖著滿身的風(fēng)塵和疲憊,推開宿舍的門,看著那些熟悉而又陌生的臉,心中感到無比的疲憊!真的很想家…

    想家,尤其在深夜里,在異鄉(xiāng)一個寒冷的角落,閉上雙眼,靜靜地聆聽那首讓我諸多感觸的薩克斯曲子——回家!心中那份想家的念頭越來越濃,那心酸的眼淚在臉龐肆意的流淌!在深夜默默地流淚,那虛假的堅強面具已不再存在!外面的夜很安靜!我喜歡安靜,但我又害怕安靜!特別是在夜里醒來的時候,發(fā)現(xiàn)仿佛宿舍只剩下自己一個人,而宿舍除了自己的呼吸,什么都沒有!沒有家里的那份溫情,沒有爸媽在身邊,沒有窗外那熟悉的貓叫聲!多少次醒來的時候,希望自己躺在家里,一個屬于自己的,沒有陌生,沒有孤獨,到處是噓寒問暖的問候!

    “楊柳依依,雨雪霏霏”,回家的次數(shù)很少,父母的身影在心中卻越發(fā)清晰起來!真的很想家了,想爸媽,想家中的一切!冬的到來正告訴我年快來了,我想我回家的時間快到了!

    高中的作文 篇2

    理想是什么?

    理想是每一個人都應(yīng)該擁有的。只要有了理想,就有了人生的目標(biāo)。理想,是一個人一生追求的愿望,是作為活著的希望。

    如果成功實現(xiàn)了理想,就如魚得水,你的人生就有了價值。

    理想,有的輕松容易,有的難以實現(xiàn),但如果持之以恒的堅守理想,相信最后還是會成功的。

    我的理想是當(dāng)一名作家,之所以想成為作家,是因為我熱愛寫作,并且擅長從生活中去尋找寫作的靈感。

    我多半寫的以小說為主,因為小說比較有代入感。我認為,代入感,人物性格等都十分重要。

    首先代入感,如果一本小說沒有了代入感,那么讀者讀起來就會枯燥無味。如果代入感非常強烈,讀者就會走入書中的世界,會隨同主角歡笑,悲傷落淚,緊張憂慮等等。

    其次人物性格,人物性格千萬不可以寫偏,可以寫人物的性格會有變化,但如果太偏,就不符合實際,非常容易受到讀者的疑惑甚至差評。

    還有描寫,描寫非常重要,環(huán)境描寫可以有代入感,比如一個恐怖的場景,加上些生動的'環(huán)境描寫,會使讀者感覺毛骨悚然,不禁會有一絲恐懼感。

    理想,是奮斗的目標(biāo),無論前方有多少狂風(fēng)暴雨,都要堅持自己的理想,不能放棄。實現(xiàn)理想,你就會有了成就感,理想就是你持續(xù)人生的目標(biāo)。

    高中的作文 篇3

    朝暉夕露,深夜?jié)u漸降臨。輕揭面紗,月姑娘把銀白的清輝灑向大地。微風(fēng)輕輕吹拂,陣陣清涼撫摸著大地,然而吹進我心中的卻是絲絲冰冷······

    我是一株百合,一株生長在懸崖峭壁上的百合。

    我見過雍容華貴的牡丹,也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙,也見過出淤泥而不染的荷花,我也看到過高貴典雅的玫瑰,盡管它有刺,但它沁人心脾的芳香和毫無瑕疵的花瓣讓多少人沉醉。但人們卻對我們百合嗤之以鼻。我既沒有美麗的姿態(tài),又缺乏誘人的芳香;既比不上婀娜多姿的水仙,也比不上高貴典雅的玫瑰,更比不上雍容華貴的牡丹。毫無新鮮的白,毫無讓人難忘的香,那么平凡,那么嬌小。但讓我們引以為豪的是,堅強不屈和那素雅與清香,我就是這樣的一株百合。

    懸崖上,座座山峰如利劍般直插云天。在這懸崖上,讓我更堅強的,不是陽春三月,而是寒冬臘月;不是花壇暖房,而是刺骨寒風(fēng);每天迎接我的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);滋育我成長的不是春風(fēng)秋露,而是我的眼淚和心血。在這種環(huán)境下我感受不到柔風(fēng)拂面的愜意,嗅不到百花盛開的芳香,也聽不到風(fēng)兒掠過湖面的小夜曲。但我始終相信,“冬天來了,春天還會遠嗎?”在這種信念的支撐下,我每天都在成長著,盡管沒有人會看到,而我卻在默默地,一點一點拉近與理想的距離。

    午后,懸崖上的一切都籠罩在陰霾的濃霧中。我正在努力生長,卻聽到我頭頂上的一棵搖搖欲墜的小草對我發(fā)出的感慨:“你還真以為自己是百合啊,哈哈,真是笑死我了,你也不看看自己長什么樣,哎呦,笑死了”那棵小草扭動單薄的身子輕蔑的大笑起來。聽了它的笑聲,我的綠意,不知不覺中,已黯然失色了。雖然我很傷心,但我心底卻積攢著一股力量鞭策著我努力生長,堅持不懈,我的葉子頓時也變得翠綠欲滴。傍晚的清風(fēng)拂去了陰霾的濃霧。西方的天幕中,圓圓的太陽像一個大火球,將要墜入崇山峻嶺間的溝壑中,大半邊天都被夕陽的余暉映成了紅色,鑲上了金邊。太陽帶著羞澀的笑隱在五彩云朵中。

    我心中的一種無形的力量,像一股叮咚的泉水,滋養(yǎng)著我的心田,想一束溫暖的陽光,給我前進的力量。就這樣日復(fù)一日,任憑寒風(fēng)猛吹,任憑大雪紛紛,我默默等待著春天,慢慢的在體內(nèi)積攢著力量。一日,清晨,微雨乍晴,我看到我的葉子上綴滿粒粒珍珠,這是一枚枚新生的嫩芽,凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是,我感到春天已經(jīng)臨近了!

    春天終于來了,我也開出了第一朵花,瞧,白白的,嫩嫩的,水靈靈的,還隱隱散發(fā)著清香。忽然,我想起了那株小草,那株嘲笑我的小草,抬頭一看,它早已散落在地上,腐爛化作泥土了!

    小溪選擇了奔向大海的執(zhí)著后,最終有了波瀾壯闊的氣勢;小草放棄了土壤的溫暖之后,終于實現(xiàn)了為大地帶來一絲生機的美好愿望;白云選擇了藍天的深邃之后,終于有了“一覽眾山小”的絕唱;而我放棄了沃土的安逸,選擇陡峭的絕壁之后,有了傲立于東風(fēng)中的英姿!終于,我懂了那首歌的含義:野百合也有春天!

    高中的作文 篇4

    晚上的食堂就餐人員總是疏朗得多,結(jié)束跑操的我們頂著一頭濕漉漉的長發(fā),盡管全身冒著熱氣,但還是義無反顧地奔向三樓去吃熱騰騰的面食。頭上的汗水一半是累的汗水,一半是熱的汗水。夕陽溫柔地從大窗戶照進來,照得食堂地面閃閃發(fā)光。全身熱氣和面條水汽一起蒸騰,一邊擦汗一邊吃面,同時也一邊歡笑。

    食堂真是一個神奇的地方,可以看到奇葩事,可以聽到八卦小道消息,還可以盡情發(fā)泄心傷。這里糅雜著太多復(fù)雜的情感,就像食堂中酸甜苦辣的調(diào)味劑豐富著你的生活。這些事也許會被你在某個茶余飯后中講述,充滿趣味和歡樂。當(dāng)你離開這所學(xué)校時,食堂會令你不禁時時懷念,想必你日后也會常常想起那些在食堂中肆意的青春。

    高中的作文 篇5

    音響里常常播放出一些好聽的曲子。開始我還不太注意,但后來我發(fā)現(xiàn)確實有一個曲子很好聽。我把磁帶取出來,按照播放的順序,我在磁帶的貼紙上找到了它的名字——《賽馬》。賽馬!多么響亮的名字!我又將它聽了幾遍,就越發(fā)的感覺它好聽,很悅耳。我開始對這首曲子產(chǎn)生了興趣。這么好聽的曲子,是用什么演奏的呢?我想。

    高中的作文 篇6

    有時,人生之路會步入山窮水盡的困境。只有勇敢的探索,不懈的努力,才能開辟通途,走出迷茫,才會柳暗花明!

    探索就是“敢為天下先”,就是打破傳統(tǒng),就是變革,就是嘗試。

    自古至今,“詩以載志,詩以言情?!北闶遣怀晌牡募湘i,束縛了詞人的思維,仿佛詞中除卻“風(fēng)花雪月”“楊柳曉風(fēng)”的凄婉,再也承載不了別的。在一聲聲靡靡之音中,他——蘇軾,大膽嘗試,一曲“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!被腥缫豢|清風(fēng)吹入詞壇;“一蓑煙雨任平生”的瀟灑,“大江東去”的豪邁,更如詞壇中掀起了勁風(fēng),稼軒、放翁應(yīng)聲而入,譜出詞林壯闊篇章。

    試想,若東坡居士亦步亦趨,也只作些婉約清雅的小詞,宋詞又怎能成就豪放詞風(fēng)?正是東坡的不懈探索,才使宋詞在歷史的長河中熠熠生輝,才使中國文學(xué)柳暗花明。

    當(dāng)孫中山先生倡導(dǎo)民主之時,中國封建帝制已延續(xù)了兩千余年,封建思想可謂根深蒂固,“閉關(guān)鎖國”的清王朝已是積貧積弱,西方鴉片和大炮更令其千瘡百孔。出路何在?中山先生再做抉擇:帝制,驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華!探索之路何其艱難!護法、北伐,先生屢敗屢戰(zhàn),直至臨終還留遺言:革命尚未成功,同志仍需努力。

    雖然中山先生未能找到強國之路,但一石激起千層浪,先生的探索精神激勵著一個又一個,一代又一代革命志士愈挫愈奮;前仆后繼探獨立之途,索富強之路;造就了一個新中國的誕生。

    居里夫人在煙熏火燎之中攪動瀝青是一種探索;“挑戰(zhàn)者”號在沖向未知領(lǐng)域時是一種探索;鄧小平在祖國統(tǒng)一問題上提出“一國兩制”構(gòu)想是一種探索……無數(shù)探索者的身影仿佛在昭示后人:沒有探索就沒有出路。

    “世上本沒有路,走的人多了也便成了路?!敝挥胁粩嗵剿鳎拍軘[脫舉步維艱,才能走出“山重水復(fù)”;“走一步,再走一步”,只有探索,才能使人類走向進步,使社會走向發(fā)展,使人生走出困境,柳暗花明。

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