特別的重陽(yáng)節(jié)高中作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的特別的重陽(yáng)節(jié)高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

特別的重陽(yáng)節(jié)高中作文1

金菊飄香的季節(jié)，九九重陽(yáng)節(jié)如期而至?！熬啪拧敝C音“久久”，寓意長(zhǎng)壽健康，也傳播著“尊老、敬老、愛老、助老”的美德。

放學(xué)的路上，我一邊走一邊想，該為爺爺、奶奶做點(diǎn)什么呢？東想想，西想想，可還是想不出來(lái)……

快到家門口時(shí)，我一拍腦門想起來(lái)了，粗心的我只記得是重陽(yáng)節(jié)，卻忘記了奶奶的生日正巧也是這一天。兩節(jié)一起過(guò)，去給奶奶買個(gè)蛋糕，再寫個(gè)祝福心愿卡吧！這雖然不是一個(gè)新穎的主意，但也能代表我這個(gè)做孫女的心意。

我把想法和媽媽說(shuō)了，媽媽立刻打電話在家附近飯店訂了一個(gè)包間，并且還通知了家里的其他親人到場(chǎng)隆重慶賀。

我去麥菓蛋糕店選購(gòu)了一個(gè)“甜心花園”蛋糕，三步并作兩步地奔回家，找來(lái)兩張顏色鮮艷、代表年輕活力的卡紙，工工整整地寫下了五個(gè)大字——重陽(yáng)節(jié)快樂，分別想送給爺爺、奶奶各一張。我將兩張卡紙小心翼翼地放進(jìn)書包里，提著蛋糕，和媽媽一起去飯店給奶奶歡慶生日嘍。

家里親人陸陸續(xù)續(xù)到齊了，奶奶、爺爺臉上洋溢著燦爛的笑容。我把賀卡分別捧到奶奶、爺爺面前，只見二老對(duì)視了一下，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。爺爺唏噓了一口氣，問(wèn)道“賀卡是你做的？字寫得好棒哦，爺爺、奶奶很高興，謝謝小孫女！”聽到夸獎(jiǎng)，我高興得蹦了起來(lái)。

“但是，爺爺、奶奶喜歡實(shí)際樸實(shí)一點(diǎn)的東西，比如你的學(xué)習(xí)成績(jī)?。∵€有爺爺、奶奶更希望我們的兒女、孫子們健健康康、平平安安、快快樂樂地工作、生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)啊！”此時(shí)，我由衷地感受到了一種濃濃的親情味道，感悟到了長(zhǎng)輩對(duì)兒孫們的那份至真疼愛。

“甜心花園”蛋糕蠟燭點(diǎn)燃了，我默默地祈禱，祝我的爺爺、奶奶長(zhǎng)壽安康，也祝天下所有如爺爺、奶奶這般年紀(jì)的老年人們合家快樂幸福！

特別的重陽(yáng)節(jié)高中作文2

“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，這句家喻戶曉的詩(shī)句出自詩(shī)佛王維之筆，寫于九九重陽(yáng)，于是有了人們?cè)诰旁戮湃盏歉叩牧?xí)俗。

那是一次特別的重陽(yáng)節(jié)，我們一家聽聞明月山風(fēng)景秀麗，想去領(lǐng)略一番。那天天氣可用“太陽(yáng)當(dāng)空照，汗水如雨下”來(lái)形容，可這沒有動(dòng)搖我們爬明月山的興奮。沒等媽媽買完票，我就牽著爸爸的手向路口跑去。

來(lái)到山上，平整的水泥路，婷婷玉玉的翠竹，天空飛過(guò)的鳥兒，旁邊商鋪的吆喝，使上山的道路充滿生機(jī)。

可是，突然，前面的路越來(lái)越窄了起來(lái)，行人越來(lái)越多了起來(lái)，我不得不越來(lái)越放慢腳步。直到一個(gè)分岔路，人們才逐漸分開——左邊是纜車站，右邊是向山的繼續(xù)前行的路。我意猶未盡，所以選擇了右邊。

走了大概30分鐘，雖然人沒有剛才的多，可前面的人們?cè)絹?lái)越慢了，沒想到的是突然停了下來(lái)。這令我很煩躁，走得好好的'，停下來(lái)干嘛呢？我想探個(gè)究竟，就憑著自己瘦小的身軀，微曲著身子在人群中蜿蜒地竄過(guò)去，直到盡頭，我大吃一驚！

一個(gè)右腿打著石膏，左手缺失了小臂的中年男子正用右手撐著拐杖，緩緩地移動(dòng)左腳，向山上走去。他的衣服早已成透明狀，緊貼著古銅色的肌膚，背上肋骨也若隱若現(xiàn)，黑白的頭發(fā)絲上都結(jié)滿了汗珠，雙臉通紅，口里喘著大氣。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)棧道，我看到了他的側(cè)臉，以及他眼中異于常人的眼神——堅(jiān)定不移！仿佛有種精神佇立在他的心里，我心中的敬意油然彪升了起來(lái)。

我望向身后，所有人都佇立在原地，旁邊一位軍人大哥也肅然地注視著他……直到那位最值得我們尊敬的人——?dú)埣驳巧秸咄蛭覀冏旖峭嘎冻龊┖┑奈⑿φf(shuō)“上來(lái)吧”，人們才移動(dòng)腳步。不久，人們的距離離他快1米遠(yuǎn)了，于是人們又佇立在原地，凝望著他……

就這樣，兩小時(shí)后，我們到達(dá)了山頂，那位殘疾登山者撐著拐杖，也佇立著，對(duì)著山的那一邊，對(duì)著緩緩上行和他周圍的人們，深情地遙望，遙望，微笑，微笑……

山的那一邊，是綿延無(wú)盡的山巒。