【精選】高中的作文匯編六篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的高中的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

高中的作文 篇1

在千姿百態(tài)的散文世界里，有黃鐘大呂之音，也有低吟淺唱之調(diào);有濃墨重彩之筆，也有清淡遠(yuǎn)致之畫(huà)。一大才女張愛(ài)玲在這多姿多彩的散文世界里，以其特有的風(fēng)格奏出別一樣的調(diào)子。

胡蘭成說(shuō)：“張愛(ài)玲的頂天立地，世界都要起六種震動(dòng)。”這位“民國(guó)時(shí)期的臨水照花人”，通常以一襲桃紅配蔥綠或紅綢鑲黑色滾邊寬袖長(zhǎng)袍示人，正是這樣一個(gè)駁雜而生動(dòng)的女子，渾然透出冷峻與靈異之氣。她說(shuō)：“悲哀則如大紅大綠的配色，是一種強(qiáng)烈的對(duì)照?！倍鴮?duì)于張愛(ài)玲，誰(shuí)又敢說(shuō)她已透析出其作品在喧鬧的色彩背后，隱伏著怎樣冷艷的心緒——蒼涼抑或靈動(dòng)?張愛(ài)玲從不諱言，她始終追求的是“短暫的炫目”。炫目，就造成觀望者瞬間的盲視;又因其短暫，就更難于被把握。在幾年匆忙的輝煌過(guò)后神秘地淡出，也許正是張愛(ài)玲所追求的生命效果——“生命是一個(gè)蒼涼的手勢(shì)”。多少讀者渴望看清她的眉眼，卻不得其門。至于時(shí)人說(shuō)：“只有張愛(ài)玲才可以同時(shí)承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂?！?/p>

這個(gè)世界是蒼涼的。長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。經(jīng)歷了太多變數(shù)的張愛(ài)玲對(duì)人類文明、生存意義有著傷感的估價(jià)。跟著張愛(ài)玲小說(shuō)的步跡行走，如看到眼前浮現(xiàn)的舊上海的風(fēng)景。坐著人力黃包車，打著一把葡萄紫的油紙傘，應(yīng)著咿咿呀呀的胡琴，臉上翻飛出一個(gè)只有自己才懂的嫣然。張愛(ài)玲的作品就像從舊箱子里翻出來(lái)的散發(fā)著樟腦味的錦緞旗袍，它的陳舊和奢華如此對(duì)立又融通地并列著，或許吸引人的就是她編織的那個(gè)精致的海上繁華夢(mèng)。熟巧的張愛(ài)玲用被世態(tài)扭曲了的心靈在自己的筆下描繪了一幅滄桑多變、陰?kù)F繚繞的人間煙火。用她敏銳的雙眼，透過(guò)籠罩在社會(huì)上空的陰暗，演繹著歲月余留下的悲哀之外，正是以她蒼涼而雋永的人性筆觸，描畫(huà)出人生許多難堪的小折磨，生死攸關(guān)的場(chǎng)面，時(shí)代巨輪轟隆隆地前進(jìn)，而她留給我們的是面目清晰又精美的藝術(shù)品。她對(duì)世俗生活的精細(xì)觀察是常人不及的，但也因?yàn)檫^(guò)分精致，沒(méi)有悲壯和博大的品格，只是蒼涼幽深的美。塵世有多么繁華熱鬧，全在這才情不凡的奇女子隨手輕輕一揭，讓我們看見(jiàn)繁華似錦的幕布后蒼涼的人生荒漠。

作為讀者，我們能觸摸到的只是這蒼涼況味的一部分，有許多言說(shuō)不到的生命把緘默的靈魂孤單地遺留在作品的字里行間里焦急地朝外探望……

高中的作文 篇2

空灰蒙蒙的，烏云密布，一絲絲雨從天空滴落到地板上，絲絲浸濕著泥土，灰暗的天空堪比我此時(shí)的心情，雜亂不堪，漆黑的將我圍在“考砸了”的圈子里，感慨成績(jī)的作文。 前不久剛考完試，心里便十分坦然，結(jié)果周一發(fā)了試卷，知道成績(jī)后，我才發(fā)現(xiàn)那些安心自信是多余的。出乎意料，我，考砸了。

語(yǔ)文試卷一到手，正上方那大大的“74”如奔騰洶涌的江水沖擊著我脆弱的心靈?！?4”！這到底是怎么了？我仔細(xì)的翻看著試卷:“哎呀！怎么連這么簡(jiǎn)單的都會(huì)做錯(cuò)？”太不應(yīng)該了，只能怪當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候太過(guò)于馬虎，只能怪自己的驕傲自大…… 窗外忽然飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的不知道在爭(zhēng)吵著什么，在我眼里，它們肯定是在嘲諷著我的低分，令我心煩意亂。

我頂著寒風(fēng)，去洗了下手，那冰冷徹骨的自來(lái)水嘩嘩的淌在我的雙手，顯然，此時(shí)木訥的我早已對(duì)冷熱“毫無(wú)知覺(jué)”，只覺(jué)得一切都那么灰暗，尤其是天空，仿佛調(diào)皮的小男孩不小心將墨水潑在了精美的花卷上。 心情糟透了，在不就后，我的理性打敗了之前的木訥、呆滯，下了決心在考試時(shí)不再馬虎，即使檢查過(guò)了也不能夠掉以輕心，否則，成績(jī)會(huì)不知不覺(jué)的走到你身邊，在你耳邊突如其來(lái)的大吼一聲“你考砸了！”那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，那語(yǔ)氣充斥著責(zé)罵、訓(xùn)斥，好似有繩子絞著心臟般的疼痛。 唉，成績(jī)啊

高中的作文 篇3

花開(kāi)花落，三年時(shí)間并不長(zhǎng)此時(shí)的我們又佇立在十字路口，也只有此時(shí)的我們才真正感受到了離別的味道。 同學(xué)們，我們已告別生活了三年校園。三年來(lái)，我們?cè)谝黄穑兆与m說(shuō)平平常常，然而，看著你們開(kāi)始準(zhǔn)備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復(fù)雜。我感覺(jué)老師像個(gè)導(dǎo)游，在與我們的團(tuán)隊(duì)一起爬山涉水，領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后，在與我們的友好相識(shí)，真心相知后，卻要各奔東西了。因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更為美好的景致在等待著我們。

像蜂蝶飛過(guò)花叢像清泉流經(jīng)山谷在記憶的心屏中學(xué)生時(shí)代的生活 恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè) 也似一闋跳躍著歡快音符。人生就是這樣聚散離合，來(lái)去匆匆。，回首一起走過(guò)的日子，苦中有甜，累中有樂(lè)。我們互相欣賞，彼此信賴。太多的愛(ài)，太多的善，凝結(jié)成我的心頭的感謝。

三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。 舒暢感覺(jué)。今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友 。

默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

畢業(yè)分手的時(shí)候一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種不同門牌號(hào)碼的微笑。從此，課堂上的位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀(jì)念郵票。日后，當(dāng)今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的'記憶，旅途，有無(wú)數(shù)十字路口， 難免分離，難免揮手； 下一個(gè)轉(zhuǎn)角，幸福依然徜徉， 千年之后，我們?cè)賮?lái)靜·問(wèn)候拈起響指，把心扉輕扣， 看天邊的虹閉眼。落寞，然后接著撒瘋，畢竟，少年的夢(mèng)不似殘酷的冬。手指沿著桌邊移動(dòng)，無(wú)名指莫名的痛，聽(tīng)不見(jiàn)熟悉的聲音，看不見(jiàn)陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的歸宿嚼顆糖，看下雪，指指相扣，心心相印； 向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，就算分離，也要為下個(gè)轉(zhuǎn)角的愛(ài)呼吸。朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

在這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季，我祝你們?cè)谌松穆猛疽磺邪埠?，我的朋友?/p>

高中的作文 篇4

春來(lái)了，隨著冬爺爺離去的腳步，美麗的春姑娘來(lái)到了人們的身邊。春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇?；▋猴@得生機(jī)勃勃，春雷和春雨“催”著花蕾，要花蕾快快“吐”出鮮艷的花瓣兒，讓我們看到春色滿園的景象。連小燕子也從家中飛出來(lái)了，在天空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地飛者。

春姑娘用她那雙靈巧的手，讓樹(shù)木枯萎的頭發(fā)，變成了綠油油的;把藏在土里的嫩芽找到了，并把它“拉”了出來(lái)，還給它穿上了美麗的嫩綠的新衣，使大地一片綠色，好似用綠絲綢鋪成的地毯。

迎面吹來(lái)的春風(fēng)讓人心曠神怡，讓樹(shù)木不斷招手，讓小草高興得點(diǎn)頭哈腰、翩翩起舞。萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，一切都充滿了生機(jī)!這些，全都是春姑娘的功勞。

春雷是春雨的“好朋友”，“咚!”地一聲，冬眠的動(dòng)物驚醒了，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始勞動(dòng)了。春雷告訴萬(wàn)物：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！彼脑捯魟偮?，好像牛毛一樣細(xì)，好像絲絨一樣柔的春雨就從天而降，真是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊!

農(nóng)村還有句俗語(yǔ)說(shuō)：“春風(fēng)吹動(dòng)懶婆娘”，意思是：春風(fēng)催促人們趕快勞動(dòng)?！按悍N一粒栗，秋收萬(wàn)顆子”，在春天播下希望的種子，才會(huì)換來(lái)秋天的豐收。春天是光彩奪目、五顏六色的，也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。贊美春天的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)，比如說(shuō)：“二月春風(fēng)似剪刀”“萬(wàn)紫千紅總是春”“春城無(wú)處不飛花”“一年之際在于春，一日之際在于晨”，我們一定要惜春、愛(ài)春和爭(zhēng)春!

高中的作文 篇5

就在去年夏天，和往常沒(méi)有什么區(qū)別的夏天。一樣炎熱，一樣煩躁，只是用對(duì)你們的不舍代替了那炎熱的煩躁。

現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了半年了，可思念一如那年的夏天。

不知道能要你們說(shuō)些什么，只是以前那些在一起的情景，向舊電影那樣無(wú)盡地反復(fù)著。

小禾，你是我最好的朋友，從前是現(xiàn)在仍是。記憶里的你，常對(duì)著Jay的海報(bào)興奮得大叫：“Jay，帥！”每次不給你吃東西，又會(huì)用好委屈的聲音：“我是你最好的朋友，你怎么可以為了一點(diǎn)東西這樣對(duì)我呢？”我一心軟，就給你了，吃完?yáng)|西以后，沖到小賣部里去，對(duì)著Jay的海報(bào)，繼續(xù)興奮得亂跳。每次真的覺(jué)得好無(wú)奈，每次又感受到你的可愛(ài)。

僵尸（雖然每次我這樣叫你，你都會(huì)撲過(guò)來(lái)要把我吃了），又想起來(lái)了，你總是愛(ài)叫我老鼠肉，雖然忘了為什么要這樣叫。然后我再叫你僵尸，再然后么，兩個(gè)人就開(kāi)始對(duì)罵?？墒悄莻€(gè)時(shí)候不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)，我真的覺(jué)得有你這個(gè)朋友真好！就是那種放在心里的朋友。

朱朱（平常叫你朱妞的，這次給你點(diǎn)面子，嘿嘿），有一次我把一本書(shū)（網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)拉）借給你，你一看完，就往我家里打電話，又偏偏我在家吃火鍋，跟我煲了2個(gè)多小時(shí)的電話粥，都是在講那本書(shū)，害得我然后只好吃泡面。從那以后，每次看到我都學(xué)著書(shū)里的話，指著我說(shuō)我是一大尾巴狼，是一火樹(shù)銀花的女子。雖然以前一直是把你狂扁一頓的，現(xiàn)在卻很想再聽(tīng)一遍。

還有很多同學(xué)，現(xiàn)在要加一個(gè)曾經(jīng)，很多曾經(jīng)的同學(xué)，但仍是現(xiàn)在的朋友，有很多和你們一起的回憶，美好的……

現(xiàn)在是冬天，有點(diǎn)冷，回憶是暖的……思念是無(wú)止境的……

高中的作文 篇6

英子許多天未來(lái)上課，不過(guò)也真是難為她了，她家與學(xué)校距五十里，要翻過(guò)一個(gè)小山頭，而她才8歲……唉!無(wú)論如何今晚我一定要去看看。

下了課，我急急把孩子們送出了學(xué)校，關(guān)上顫巍巍的木柵欄，向英子家走去。

貧瘠的土地啊!多少里才能見(jiàn)一眼綠色，時(shí)不時(shí)揚(yáng)起的一陣黃沙直吹進(jìn)我的眼睛……打小患有輕度抑郁癥的我?guī)煼兑划厴I(yè)就被分到了這座窮鄉(xiāng)僻壤的學(xué)校，求爹爹告奶奶一番后，仍無(wú)作用，為什么?后臺(tái)不硬唄。這是怎樣的一個(gè)村莊啊!每當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，我的心就一陣荒涼，沒(méi)有電的黑夜，獨(dú)自早早爬上床，蜷縮在冰冷的被窩，眼淚不止……

這條路越走越艱難，不過(guò)，山頭就要翻過(guò)了，可是一想到晚上得一個(gè)人回來(lái)，心中就打顫，一陣陣的后悔。

終于看見(jiàn)幾戶人家了。打聽(tīng)到英子家后，我就徑直去了。

三間破破的草房，不大的院子被泥巴圈了起來(lái)，院內(nèi)的一棵小樹(shù)上掛了幾條曬干了的蘿卜，屋檐下掛著一些扎成串的玉米，其余就看不到什么了。

英子正在窗前，伏在一張四條腿都不是同一種板凳腿的凳子上。我輕輕走過(guò)去，她正在畫(huà)畫(huà)，手里的小鉛筆頭與兩拇指幾乎全部貼在了那張不知哪來(lái)的皺巴巴的紙上。印象中英子是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，她經(jīng)常一個(gè)人一下課就蹲在教室外面的土地上畫(huà)畫(huà)，用指尖，卻不許人擦。

那間小屋陰冷陰冷的，不大的風(fēng)也似乎可以將其掀倒。英子畫(huà)一畫(huà)，停一停，呵一呵手。猛然間，她發(fā)現(xiàn)了我，不自然地笑笑，這時(shí)從另一屋傳來(lái)一陣咳嗽聲，接著英子便跑了出去。桌上的畫(huà)隨著她風(fēng)一般的身影落在了地上。

過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，看我正在看她的畫(huà)畫(huà)，很不好意思，“老師，俺娘這幾天生病，所以……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“這是你畫(huà)的?”她點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@太陽(yáng)應(yīng)該是紅的，”“俺知道，但俺沒(méi)錢買……”“可俺娘說(shuō)了，只要俺心中太陽(yáng)是紅的就可以了?！闭f(shuō)著，她舉起畫(huà)，對(duì)我說(shuō)：“俺要拿到娘屋里去，她好幾天未曬太陽(yáng)了，俺要讓她感受陽(yáng)光?！蔽彝e著畫(huà)一蹦一跳地消失在我視野，忽然我不再覺(jué)得這屋冷了，因?yàn)橛幸豢|陽(yáng)光正透過(guò)窗戶落在我的臉旁。

告別英子后，我獨(dú)自上路，夜幕已來(lái)臨了。但奇怪的是，我一點(diǎn)也不怕，那縷照在我心頭的陽(yáng)光永遠(yuǎn)保護(hù)著我，愛(ài)護(hù)著我。

我將在這條鄉(xiāng)路上走多久……

我心中的陽(yáng)光……