高中的我作文400字匯編四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高中的我作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中的我作文400字 篇1

我眼中的秋天，是一個涼爽的季節(jié)。清晨到了，如果你要早起，在小區(qū)下面的路上跑步的話，就要帶上一塊毛巾（因為出汗了可以擦一擦汗）。你跑步跑得滿頭大汗了的時候，你心里肯定會想：要是有一陣涼風(fēng)，那該多好啊，一定涼爽極了！這時，一陣涼風(fēng)真的走到你身邊了。（秋天嘛，總是會有一點風(fēng)的）這陣風(fēng)可能會緩緩地走來，像個害羞的小姑娘似的，不愿意走到你身邊似的。

我眼中的秋天，是一個美麗的季節(jié)?？蔹S了的樹葉，一片接著一片落下來，它們有的時候先在空中跳一個舞，再落下來；在它們走向泥土的途中，我也加入了這短暫而別有深意的儀式；有的落葉來到河水上，給螞蟻當(dāng)作小船，讓它乘在上面，來到對岸。仰望天空，瞧，這天是那么地藍，白云是那么地白，在天空中盛開著一朵朵白色的、美麗的大花在空中飄動，好像一只只綿羊在草原上一邊津津有味地吃著草，一邊在那里悠閑地散步，欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。

我眼中的秋天，是一個豐收的季節(jié)。田野里，高粱漲紅了臉，稻谷脫下了黃色的衣服，麥穗穿著金黃的外衣歸來了……果園里，一個個紅紅的、熟透了的柿子，像幾個大紅燈籠，掛在柿子樹上，當(dāng)人們想把它采下來的時候，柿子好像不愿意下來，感覺還是掛在大樹上好。一個個蘋果帶著紅紅的笑臉，讓人們采下了它，品嘗它們吃的甜蘋果。

我眼中的.秋天，是多么好！

高中的我作文400字 篇2

二十年后的我，坐在講臺上，臺下是一排排學(xué)生，他們一個個坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認真地聽著，生怕漏了一個字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當(dāng)老師的我心里也很滿足。

二十年后的我，帶他們走進大自然，身后跟著一群小屁孩，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~，再讓他們學(xué)會有愛心，把抓到的小魚放回水里；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們?nèi)髁种袚炻淙~，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護花的精神；冬天，帶他們在操場上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。

二十年后的我，坐在燈光下，仔細地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然

很累，但想到他們，再累也是值得的。

二十年后的我，是個普普通通的老師，但我會用真心呵護七彩的童心，去對待那些可愛的孩子們，會讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！

高中的我作文400字 篇3

20xx年的一天早晨，我被那突如其來的手機鈴聲驚醒了，我一邊揉著朦朧的睡眼，一邊埋怨著手機。我剛接起電話，就聽到對方興奮地說：“小李，快點兒到航天廣場來！咱們國家派出的前往天狼系古拉木星球的神舟36號馬上就要著陸了！聽說宇航員還帶回了地球上沒有的新能源！”“?。渴菃?！我馬上到！”作為新華社首席記者的我豈能放過這個機會？我頓時睡意全無，立刻驅(qū)車飛馳到航天廣場。

那里早已是人山人海了，根本無法靠近，我連忙掏出金牌記者證遞給安檢人員，才順利通過綠色通道到達了廣場。廣場上的場面讓我驚呆了：有領(lǐng)導(dǎo)人，還有像我一樣的記者，好在他們的資歷都沒有我高，不然恐怕我都沒法見到宇航員了。這時宇航員來了，我連忙上前采訪：“您好！請問你們踏上古拉木星球時看到了什么，感覺怎么樣？”宇航員回答：“古拉木星球上有我們一樣的高智商生物，只是他們的長相很奇怪，由于空間有限，不然的話我一定帶回來幾個讓全國人民瞧瞧！對了，那兒的氣候條件非常好，竟然有氧氣、臭氧層等東西，十分適宜人類居住，等到地球已經(jīng)不能再生存，古拉木星球就是一個很好的選擇！”我繼續(xù)問：“聽說你們此次還發(fā)現(xiàn)了新能源，是真的嗎？”“當(dāng)然了，這是一種我們沒有見過的能源，它遇水成石油，遇酒精成淡水……”我簡直聽呆了！

“李知宸，快起床！一會兒上學(xué)要遲到了！”我被媽媽叫醒了，原來是場夢??！可是我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，長大后一定能實現(xiàn)這一切！

高中的我作文400字 篇4

提起我們班的中隊長，我從心底佩服。因為她默默無聞地工作卻從不炫耀自己的付出，深深地打動了我。

一天下課，同學(xué)們在走廊上玩耍，中隊長拿著“雛鷹爭章”的資料袋，在統(tǒng)計表上一個一個地畫勾。我一看，哦，天哪！我們班一共有59個人，她要畫到鼠年馬月才能畫完啊！在這寒冷的天里，她的額頭上竟有晶瑩的汗珠。老師看見了，讓她休息一會兒，她卻說：“我不累，能為班級服務(wù)，對我來說就是最好的休息?！闭f完，她微微一笑，又開始工作起來。

上課了，老師講完小數(shù)后，我們開始做課堂作業(yè)，她的同桌上課沒聽懂，作業(yè)不會做，她就一遍一遍不厭其煩地教他，直到他聽懂為止。即使講到下課，她也不會埋怨同桌浪費她的時間，只是寫好課堂作業(yè)。

中午，同學(xué)們進入夢鄉(xiāng)時，她依然在為班級整理材料，而她本可以在宿舍里整理的，但她怕打擾到大家睡覺，到寒冷的樓梯口去整理了，風(fēng)“呼呼”地吹著，她卻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，毫不松懈地整理著，一疊整齊的資料撲入眼簾……剎那間，我的敬佩油然而生。

望著她默默工作的身影，我沉思，我們班不正缺少這種認真為班級奉獻的班干部嗎？大家應(yīng)該向中隊長學(xué)習(xí)。我在心中為中隊長—鄭海霖豎起大拇指。