【精選】高中的作文三篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的高中的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高中的作文 篇1

早在農(nóng)耕時(shí)代，人們已經(jīng)感嘆日夜如梭時(shí)不與我，隨風(fēng)而去的文化。而今步入信息時(shí)代，“快”更成為鮮明的特色：火車提速，寄信快遞，吃飯要快餐，就連精神食糧也要搞快餐文化?！　∮腥苏f，一個(gè)動(dòng)人的“快”字是一種哲理，一種趨勢(shì)。的確，面對(duì)日益加快的生活節(jié)奏，難得有幾個(gè)人能安定下來，細(xì)細(xì)品味一番讀書的樂趣。于是，“文化快餐”便成了很好的填充劑，無論你是誰，它都會(huì)在短時(shí)間里填充你因?yàn)樯畹拿β刀a(chǎn)生的空白。然而，“文化快餐”就像麥當(dāng)勞的薯?xiàng)l，它能在你的齒間留下余香，卻絲毫不能填補(bǔ)你空洞的肚皮?！　∮腥苏f，“快餐文化”的優(yōu)點(diǎn)在于易懂。我卻說，這恰是“文化快餐”的缺點(diǎn)。四大名著被拍成電視劇，人們看得如癡如醉，可是人們除了知道，孫悟空神通廣大，諸葛亮神機(jī)妙算，梁山好漢很講義氣，寶哥哥愛調(diào)情林妹妹愛哭之外，還知道什么？“快餐”固然老少皆宜，但只停留在表面，而不去研讀文學(xué)的本質(zhì)的話，我想長(zhǎng)久下去哭泣的不僅僅是林妹妹了?！　∵€有人說，“快餐文化”是大眾文化，把人們往“合格人”這一標(biāo)準(zhǔn)上引導(dǎo)。事實(shí)上，當(dāng)某些人期望“快餐”使國(guó)民能像俄國(guó)人一樣，連最普通的農(nóng)民也能倒背普希金的詩時(shí)，我們的人民卻沉迷于瘋瘋顛顛的格格、兇兇惡惡的公主、嘻嘻哈哈的萬圣之尊！近日，聽說新版《西廂記》正式上映，看后才知文氣的張生儼然一個(gè)再版的五阿哥，飛檐走壁、英雄救美，無所不能，隨風(fēng)而去的文化。你肯定看過《大明宮詞》吧，背景美、服裝美、演員美、臺(tái)詞也美，可是無論它拍得如何好，我就是不明白為什么劇中的那個(gè)太平公主和我從史書中了解的判若兩人呢？連我們的歷史都可以隨心改變，太平公主的改頭換面當(dāng)然是無可厚非了?？磥硎俏掖篌@小怪了?？上聦?shí)并非如此。這些“文化快餐”展露的是最粗俗、最膚淺的內(nèi)容，追求的是純商業(yè)的炒作。那些所謂的“藝術(shù)家”微笑著忽略了上下五千年的歷史，微笑著扭曲事實(shí)，戲謔文學(xué)。而我們的人民卻迷失在他們的微笑中不可自拔。民族素質(zhì)的下降，道德水平的下滑與我們沉溺于“快餐文化”，忽略文化的真諦就無半點(diǎn)關(guān)系嗎？“長(zhǎng)此以往，國(guó)將不國(guó)”！　　“快餐文化”捧紅了“詩壇夜鶯”徐志摩，而當(dāng)人們談?wù)撈鹚麜r(shí)，不是他的卓越才華，也不是他飄逸舒俊的作品，卻是它他數(shù)不清理還亂的情感糾葛和一句句“經(jīng)典”的真情告白……茫然之余，我感到志摩那寫情的詩句已隨風(fēng)飄去，那風(fēng)中的紙鳶，是否還留有他的思緒?　　你是否發(fā)覺“文化快餐”已悄然隨風(fēng)而去？　　點(diǎn)評(píng)：本文作者面對(duì)如潮而來的“快餐文化”道出了自己的憂慮，中間論證部分采用并列式結(jié)構(gòu)，批駁了三種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，指出了“快餐文化”的弊端。結(jié)尾預(yù)言“快餐文化”將會(huì)“隨風(fēng)而去”，很富有思想遠(yuǎn)見。通篇語言凝練、雋永。

高中的作文 篇2

今年的秋天格外地短，樹葉還未開始凋零，寒冷卻一波又一波侵來。接連不斷的霧霾籠罩著天地，灰白充斥著我的雙眼，也彌漫在我了無生氣的心間。踏進(jìn)高三，站在高考的門前，我不得不承認(rèn)，自己仿佛置身于全世界最孤獨(dú)的公路上，有路，卻沒有方向。我只是每天隨波逐流地吃飯，睡覺，上課，如行尸走肉般過著重復(fù)而單調(diào)的生活。

清晨乍一起床便看到一簇明媚的陽光。推著車走出家門，目光所及之處一片清明，“真是難得的好天氣！”突然就不想去學(xué)校，于是早已厭倦盲目生活的我騎上車駛向相反的方向。

有時(shí)候經(jīng)常會(huì)想，上學(xué)對(duì)我來說到底有什么用？這時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生離家流浪的念頭，但細(xì)想來，又并不清楚自己能做些什么。曾經(jīng)讀過韓寒的一篇小散文《原來我不是一棵植物》，一棵植物多年來一直被腳下的流沙裹著四處漂泊，“我就這么渾渾噩噩地度過了我所有熱血的歲月”，然而最終它掙扎出了流沙，發(fā)現(xiàn)自己是一只有腳的動(dòng)物，能夠決定自己的去向。我要擺脫目前的困境，就必須清楚地知道自己的方向，自己的使命。

我路過一個(gè)公交站牌，上面是一個(gè)我在電視上多次見到過的主持人——孟非。無疑，他是一個(gè)幸運(yùn)的人，沒有高學(xué)歷沒有關(guān)系，依舊大紅大紫。然而我知道，在那之前，默默無聞的他在追逐夢(mèng)想的這條道路上也是摸爬滾打了很長(zhǎng)時(shí)間。但他依然是幸運(yùn)的，他有自己的.方向。所以每次出訪他都搶著扛攝像機(jī)，他值得成為一個(gè)幸運(yùn)的人。想到這里，我有些慚愧地低了低頭。相比而言，任何條件我都不缺少，我實(shí)在不應(yīng)該繼續(xù)渾渾噩噩地度過剩下的時(shí)光。

陽光依舊明媚，我抬起頭，也抬起呆滯了數(shù)日的目光。時(shí)間還早，我繼續(xù)前行、帶著心中萌芽的希冀。

電影院門前貼著一張火火的海報(bào)“重溫經(jīng)典：《泰坦尼克號(hào)》”，導(dǎo)演叫卡梅隆。我記得他，他曾經(jīng)只是一個(gè)卡車司機(jī)，而現(xiàn)在的他是好萊塢的大導(dǎo)演？有誰會(huì)想到一個(gè)普通的卡車司機(jī)能夠成為大名鼎鼎的導(dǎo)演？然而生活總是會(huì)給人驚喜，幸運(yùn)照亮了他的夢(mèng)，也照亮了他平淡無奇的人生。他的幸運(yùn)來自他對(duì)夢(mèng)想的熱愛與追求，來自他想做的事，想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

這些都是幸運(yùn)的人，因?yàn)樗麄冎雷约阂鍪裁?，他們所做的一切就都是有意義的。那么我呢？我呼吸了幾口新鮮的空氣。我想我應(yīng)該去尋找我的幸運(yùn)，讓自己成為一個(gè)幸運(yùn)的人。

回家的路上我看到書店的門口擺放著甘相偉的《站著上北大》。天空湛藍(lán)如洗，陽光暖暖地照在身上，也填滿了心里所有的陰暗。我在玻璃窗上看到自己明亮的眼。我想我終于不再是那個(gè)不幸而迷茫的人了。所謂幸與不幸，只是你辛苦地付出了許多努力，最后看它是否有意義。只有有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)與方向，人生才是幸運(yùn)和幸福的。

夢(mèng)想，是人為自己所擔(dān)負(fù)的使命。有了夢(mèng)想，每個(gè)人都可以成為幸運(yùn)的人。

高中的作文 篇3

一股暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一滴晶瑩的水珠，宣告了春天的來臨。

我的家鄉(xiāng)在山東臨沂，一個(gè)美麗的地方，四季風(fēng)光無限。而我，卻獨(dú)愛家鄉(xiāng)的春天。

當(dāng)春的腳步漸漸進(jìn)的時(shí)候，田里的莊稼、冬眠的小動(dòng)物們都漸漸蘇醒了，他們?nèi)嗔巳嘈殊斓难劬?，一個(gè)個(gè)兒的都活躍起來了。柳樹抽出了嫩芽?jī)?，這時(shí)，再看看田野里，粉色的桃花、黃色的迎春花、紫色的紫羅蘭、白色的梨花……各種各樣的花卉都紛紛綻開了笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遍野的綠海上，襯托著的就是著五彩斑斕的顏色。一陣微風(fēng)吹來，各種濃郁的花粉的香味兒，夾雜著淡淡的青草的清香，這時(shí)候，無論是誰，都一定會(huì)把鼻孔張得大大的，深深地猛吸一口，像痛飲美酒一般，令人陶醉，沒辦法，那氣息直往人心里鉆呢!

一聲聲春雷響過，貴如油的春雨也淅淅瀝瀝的下了起來，漫山遍野都被一層薄霧籠罩著，水潤(rùn)潤(rùn)的，讓人感覺到異常的清爽，如同一幅會(huì)動(dòng)的畫一樣美麗、清秀。

路邊的野花、樹上的各種花兒，還有草叢中忽隱忽現(xiàn)的小花，一個(gè)個(gè)都鼓足了勁，使勁吹，吹鼓了一個(gè)又一個(gè)的花苞，鳥兒也唱起了動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)的歌兒，蜜蜂嗡嗡的鬧著，蝴蝶兒也翩翩起舞。溫暖的陽光灑在地面上，樹葉兒還閃著銀光。一切都是協(xié)調(diào)、融洽的。

這就是家鄉(xiāng)的春天，醉人、生機(jī)勃勃的春天。