我的數(shù)學老師小學作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的數(shù)學老師小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的數(shù)學老師小學作文1

我很敬佩錢老師，她是我們的數(shù)學老師。她的個子高高的，梳著整齊的短發(fā)。她的眼睛很敏銳。只要有誰在上課時不專注，做小動作，她馬上會發(fā)現(xiàn)，嚴肅地看他一眼，警告他要專心聽講。她的耳朵特別靈。有時候，有的同學在課堂上講悄悄話，她馬上會幽默地說：“你們別以為我的眼睛沒有看著你們，就不知道誰在講話，我可是有耳朵的噢！”

錢老師上的課很生動。有一次，在教我們千以內的“退位減法”時，為了讓我們認真聽講，更容易吸收，就把個位數(shù)比喻成小弟弟、把十位數(shù)比喻成二哥、把百為數(shù)比喻成大哥。使原本枯燥無味的算式成了一個有趣的故事，把同學們逗得哄堂大笑。生動有趣的故事使我對“退位減法”不再感到困難。

錢老師總是要求我們要細心，她對我們的一點點小小的粗心都不放過。哪怕是將“了”寫得有一點像“3”，或者把“千”寫得有一點像“4”，她都不會輕易地放過我們，她會及時地讓我們訂正。并耐心地教導我們，讓我們明白“小錯誤大問題”的道理。

錢老師是個很有責任心和愛心的好老師。她教給了我們很多道理，我要把這些道理都牢牢地記在心里，做一個做事認真、細心地孩子。

我的數(shù)學老師小學作文2

數(shù)學老師余老師披著一頭黃綢帶一樣的頭發(fā)，大而有神的眼睛上帶著一副漂亮的眼鏡，我非常喜歡我的余老師。

她對我的學習可負責了。有一次，一道數(shù)學題難住了我，我苦思冥想，半天都沒想出來。這時，余老師走到我身邊，輕輕地問：“怎么啦？”我小聲地說：“這道題我不會做?！薄皩W問學問，不懂就要問嘛！”余老師笑著說，“哪道題?。俊蔽矣檬种噶酥?，余老師湊過來看了一下，想了想，隨即跟我耐心地講解了起來，一開始我不怎么理解，于是余老師又認真地講了一遍，可我還是不怎么懂，她又不厭其煩地跟我講了起來?？吹轿医K于豁然開朗了，她才把身子直起了一點。但她立馬又跟我說：“現(xiàn)在你來當一回小老師，講給我聽聽。”我講完后，余老師點了點頭，但為了讓我掌握得更加扎實些，她又出了幾道類似的題目給我做，結果我一下子全做對了，余老師這才露出了滿意的笑容。你說，余老師對我是不是太負責了！

余老師還是個非常嚴格的人。記得有一天，我乘著老師讓大家討論問題的當兒，在課桌下專心地做起了小動作。突然，討論聲戛然而止了，我感覺有一雙眼睛像利劍一樣刺向了我。我慌亂地調整好坐姿，抬頭一看，正遇上老師那嚴厲的目光，它仿佛在說：“上課可要專心啊！”我的臉一下子紅到了耳根，腰板也不禁挺得更直了。這時，我又向老師看去，她的目光立刻變得溫和了起來，仿佛在說：“這樣才對嘛！”“看”了這句話，我對老師的感激之情油然而生。

余老師，您對我所有的付出我都會銘刻在心c的！現(xiàn)在，我真想對你動情地說一聲：“老師，我愛你！”

我的數(shù)學老師小學作文3

小時候，我可是班上的班長，收作業(yè)發(fā)作業(yè)都是我的事。小學，學業(yè)還沒有這么的繁重，作業(yè)自然也算不上很多，不過，在這些作業(yè)之中，光數(shù)學的作業(yè)就占了一半。

“數(shù)學作業(yè)，數(shù)學作業(yè)，交完了才能走??！”隔個兩天，一到下午放學的時候，我的大嗓門就會響起來，然后就是一陣哀嚎。我這個一班之長也在哀嚎，沒別的就算我做完了，但是我得把作業(yè)收齊了送到老師辦公室，然后才能回家。

有幾次我都跟同學們在抱怨，抱怨說數(shù)學老師占用了我們大量的課后時間。沒想到，我這小聲的抱怨居然傳到了數(shù)學老師的耳里，第二天，我就被數(shù)學老師叫到辦公室去了。

“聽人說，你覺得我布置的作頁多了？”數(shù)學老師是一個帶著黑框眼鏡的中年阿姨，從進了辦公室我聽的這第一句話起，我就將腦袋垂得很低，只要有人被數(shù)學老師叫去了辦公室，我們都知道我們必須遵守一個規(guī)則，那就是，數(shù)學老師說的話你絕對不能有任何反駁。

“你是班上的班長，班長帶頭說這話影響可不好，再說，我已經是隔個一天，兩天才布置了一下課后作業(yè)，任務量也不大，貌似你們的意見還挺多?！睌?shù)學老師說話的聲音不急不緩，可愣是這樣卻一個字一個字的打在了我的心里。我曉得，數(shù)學老師有點生氣的情緒了。

“沒有，只是最近我回家，家里人總是會問我一聲，我怎么回來得這么晚？”我仍舊低垂著腦袋，數(shù)學老師身上傳過來的壓力一般人可是承受不了的。

“以后，三天布置一個課后作業(yè)。”數(shù)學老師說著，臉上的表情無常。

數(shù)學老師雖然嚴厲，并且我們都有些害怕她，但是我們班的數(shù)學成績在她的教導下卻是突飛猛進。

我的數(shù)學老師小學作文4

從小學到現(xiàn)在，教過我的老師不說幾十，也有十幾吧！就算只是初中的老師，也有十個手指那么多。雖然她和我們相處不久，卻給我們留下了深刻的印象，她，就是。

數(shù)學老師是一位美女老師，留有整齊的劉海，笑起來甜甜的，像一朵盛開的百合花，讓人身上暖洋洋的。

那天，我病了，大晚上，頭好熱啊，我該不會是發(fā)燒了吧！但現(xiàn)在是晚上，校醫(yī)室都關門了，誰都睡了吧！我真的好痛苦，可我又不能大聲說話，我不能打擾到別人的休息??！我好想喝水我現(xiàn)在只想喝一杯水，水離我只有一步之遙，可我就是走不動。喝水對我來說只是舉手之勞，可我現(xiàn)在，手指都累得動彈不得。這時候，她來了，大晚上的，她還來看我們，她不用睡覺嗎?她似乎是聽到了我的呻吟，情切的摸了摸我的額頭，瞬間，我額頭上的熱量，就傳遞給了她，她的手，好冷?。〈蠖斓?，走在外面一定會凍僵吧！她意識到，我感冒了，而且燒的特別重。她就這么把我從床上扶了下來，給我倒了一杯水，是溫的。她把身上的毛巾脫了下來，系在了我的脖子上，她的大衣，也披在了我的身上。她一定特別冷吧！我看到了她在風中瑟瑟發(fā)抖。診所很快就到了。她看到醫(yī)生，似乎比我還高興，就跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸是的。病房里，她抓著醫(yī)生問東問西，好像生病的不是我，而是她。我的病還沒有好，她也感冒了。

她，真是一位好老師，年輕漂亮又善良的好老師，只知道為我們著想，從來不考慮自己。即使我已經畢業(yè)，可我還是忘不了她，她，真的是一位盡心盡責的好老師。。

我的數(shù)學老師小學作文5

我不想長大，但是，就像人們常說的“歲月是把殺豬刀”，時間把我給從懵懂無知的幼兒，變成了一個不再稚氣的中學生。讓我不得不離開陪伴我走過六個春秋的小學同學和老師。

小學老師中使我最難忘的是數(shù)學黃老師，她是從三年級開始教我們的`，剛開始，我們很多同學都不喜歡她，因為她總會用尺子敲我們的手，很疼。

有一次，我的數(shù)學作業(yè)沒有改錯題，黃老師尺子敲手，我怕痛，就躲，最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。

就是從那一天起，她再也沒有打過我們，而正是她之前的嚴格要求，使我成為了同學們眼里的 ……此處隱藏1143個字……的，也是老師看好我的，我心里下定決心，絕不給數(shù)學拉后腿，2月后，期末成績以112分成功進入數(shù)學拔尖的學生。

我永遠忘不了老師對我的微笑，對我的鼓勵，沒有她，絕對沒有今天的我，一旦想到老師，我全身都有力氣。我會努力加油！不辜負老師對我的期望。老師，謝謝您?。?！

我的數(shù)學老師小學作文10

許老師中等個兒，走起路來精神抖擻。她的眼睛炯炯有神，而且在她的目光中可以看出他對我們的期望，還可以看出嚴厲的批評……許老師說起話來像一位紳士，彬彬有禮。雖然是數(shù)學老師，但是她的口才與文筆都不甘落后。

許老師從來不拿自己的身份來“欺壓”同學們。在今年開學第一課到現(xiàn)在還讓我至今難忘。她說：“經過一個假期你們還認識我吧，我姓許。”話還沒講完，就有一位同學大聲高喊：“許老師，我愛你?！蓖瑢W們都哈哈大笑課堂氣氛活躍了許多。

許老師是位非常優(yōu)秀的數(shù)學老師，他為我所做的一切已深深的留在了我腦海中。記得剛上學時我的基礎不是太好，許老師總是放棄休息時間給我補課。每當我有點進步就給我鼓勵，讓我尋找到學習的樂趣與信心。他的耐心出奇的好。有時遇到不會的問題去問她，不管她有多忙，總是給我耐心講解，不厭其煩，直到我弄懂為止。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的詩句說的太對了，就是有了老師的幫助我才會長大成人。我深深感謝老師對我的教育之恩。

我的數(shù)學老師小學作文11

我的數(shù)學老師，姓楊，個子不高不矮，身材不胖不瘦。楊老師雖然普通，卻深受我們的喜愛。相信聽完我的介紹，你也會喜歡上他。

每天上課，楊老師走進教室后都會看看黑板，要是他問：“今天誰值日？”一定是因為值日班長沒達到他的“衛(wèi)生許可要求”。這不，剛擦完黑板的同學面帶愧疚，忙不迭地跑上講臺，努力地擦起來，楊老師在旁加以指點，直到黑板“潔白如新”才開始上課。

說完了楊老師的講究，再說說他的幽默。有一次，楊老師給我們講一個有難度的例題，當他拿著筆準備揭曉答案時，一位同學突然來了句“報告”，驚得楊老師丟掉了筆。我以為楊老師肯定要生氣，沒想到他幽默地說：“是何事讓你如此驚慌，竟驚掉了我們打開知識大門的‘鑰匙’，下次不準了！”教室里頓時一片歡笑。有了楊老師，數(shù)學課就有了笑聲。

楊老師很幽默，做人做事卻很嚴謹。他要求我們數(shù)字要寫工整，格式要寫正確。如果哪位同學“偷工減料”被他發(fā)現(xiàn)，一定會受到重做的“嘉獎”。

楊老師就是這樣有個性，也許這就是大家喜愛他的原因吧！

我的數(shù)學老師小學作文12

我們的數(shù)學老師姓黃，叫她黃老師。大家肯定都知道：老師像花園里的園丁，精心培養(yǎng)我們這些花朵，每次我想到這句話，就會想起黃老師。

每當我們遇到做不到的題的時候，黃老師就會仔細給我們講解，如果我們還是不明白，她還是給我們講解，然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明，她這樣做也是想我們將來成才??！

記得有一次上數(shù)學課，黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式，叫了四個同學上黑板來計算，計算結果出來了，沒想到四個同學里只有一個同學對。這時，黃老師看了看了那三個同學。從黃老師的眼神可以看出，黃老師的眼神不是憤怒的，而是期待的。她又把這些算式反反復復的講一遍，然后又叫四個同學上黑板來做，這次是全對，黃老師終于臉上露出滿意的笑容。

黃老師，您的教育使我變的更聰明，謝謝您！

我的數(shù)學老師小學作文13

我的數(shù)學老師是女的，姓冼，今年大約有48歲吧!一雙明亮的眼睛。一頭黑發(fā)中帶白的頭發(fā)，一個大大的嘴巴，一雙小小的耳朵，臉上總是帶著嚴粟的表情，一身顏色鮮艷的衣服。

冼老師上課很準時，每一次走到教室門口就打起上課鈴。上課前，她總是提上一課學了些什么？它的意義是什么？它的計算法則是什么？這些問題，讓我們回憶一下，才回懂得怎樣做數(shù)學題。上新課的時候，會出一些比較簡單的題讓我們做，讓我們記得以前是怎么做的。然后下一題就是書本的例題，有些同學之前有復習過就會做，有些同學就偷偷地看書本，有些不會做就跟同桌談話，但這一切并沒有讓冼老師生氣，而且還很耐心地教我們怎樣做，這道題算式是怎樣算出來的有些同雪就學會了，有些同學就是聽不懂怎樣做。老師只是說：“下課不懂的可以到辦公室來找我?！?/p>

大家都以為叫到辦公室是被批評?？墒?，冼老師不像我們想得那樣，也是很耐心地教這些不懂的同學，還用放學的時間補課，讓那些同學認識多一些。

冼老師那樣耐心，使我感到很敬佩，所以我愛冼老師。

我的數(shù)學老師小學作文14

令人尊敬的老師千千萬，他們每個人都有著不同的性格，每個老師在我們的成長中都起著十分重要的作用，我現(xiàn)在就有一個既幽默風趣又有些嚴厲的數(shù)學老師——陳老師。

開學剛報名時，我就看見陳老師，他中等身材，臉上帶著和藹可親的微笑，似一陣春風，帶來無限的溫暖。不過呢，他的兩顆大板牙時而會在那悠閑地顯露自己的身軀，讓我們一陣哈哈大笑。

陳老師剛上第一節(jié)課時，就使我們見識到他的幽默風趣，第一節(jié)數(shù)學課，他就踩著鈴聲走進教室，一喊“上課”班長立馬喊“起立！”問完好后，正準備坐下，陳老師就用他那不標準的英語說：“sitdonn，please！”惹得我們是一陣暴笑。就這樣，第一節(jié)數(shù)學課就在這歡聲笑語中開始了。

雖然說陳老師幽默風趣，但是他也有嚴厲的時候。記得我們第一次月考，全班整體都不理想。上課時，老師一走進來，我們一看便知道情況不妙，個個低著頭，果然，不出所料，陳老師用了不太標準的普通話，深入淺出的給我們認認真真地上了一節(jié)政治課，讓我們知道學好數(shù)學的重要性，自打那以后，在陳老師既幽默風趣又有些嚴厲的氯圍中，我們班誰也不再怠慢數(shù)學這門課程了。

雖說呢，陳老師不是我們的班主任，但他卻在各個方面十分關心著我們。記得有一天上早自習時，天氣突然轉冷，大風呼呼地刮著，我們個個凍得像小麻雀似的直縮脖子，陳老師發(fā)現(xiàn)了，他趕緊給我們把窗子關了起來，還不停地問我們“冷不冷啊”，讓我們都感到了身心的溫暖。

這就是我的數(shù)學老師——一個幽默又有些嚴厲，又十分關心我們的數(shù)學老師。

我相信，有這樣一個好老師，我們班的數(shù)學成績一定能上一個新的臺階。

我的數(shù)學老師小學作文15

我的數(shù)學老師姓李，長得十分和善，小小的眼睛，頭上還有一撮卷曲的頭發(fā)。

別看李老師長得一般，講數(shù)學可是決不馬虎。記得上第一節(jié)課時，李老師講得精彩極了，使我覺得時間如流水一般從我的身旁悄悄的溜走了。

”如果不懂就找我問“這是李老師經常跟我們說的一句話?？晌覀兛偸遣桓胰枺蚴且驗榕吕罾蠋熣f我們。這件事使我改變了對李老師的看法。一次我有一道題不會做，所以只好硬著頭皮去問 李老師，出乎我意料之外的是李老師竟然和善、耐心地給我講題，講完以后還問我會不會，讓我心里溫暖極了。

李老師不光課講的好，還很幽默。有一次我上課時，覺得枯躁無味，李老師像看透了我的心思似的，給我們講了幾個笑話，使我頓時覺的輕松了許多。

你看，這就是我們既認真又風趣的李老師。