【推薦】小學(xué)作文400字合集10篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文400字 篇1

今天，我們?cè)诰盼逄门e行了一場(chǎng)吹氣球比賽。

比賽開(kāi)始前，鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動(dòng)作。在她吹的10秒鐘前，大家紛紛議論道：“老師會(huì)不會(huì)把氣球吹爆？”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子，緊張極了，老師沒(méi)有回答，她正在做氣功呢！3秒、2秒、1秒，老師開(kāi)始吹了。

“呼”的一聲響起，氣球挺起了一個(gè)又圓又大的肚子。幾秒鐘后，老師吹了一個(gè)小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學(xué)們面前，同學(xué)們一臉緊張，估計(jì)每個(gè)人都暗暗地想：“千萬(wàn)不要在我的面前爆炸”。女同學(xué)們用手防著臉，捂著耳朵，就像要被搶劫似的。

突然，“轟”的一聲，氣球炸了，我的小心臟差點(diǎn)兒跳出來(lái)，冷汗從我背后流出，但我放心了，因?yàn)闅馇蛞呀?jīng)爆炸了。

呀！要交換角色了。

老師讓我們比賽吹氣球，誰(shuí)先把氣球吹破，誰(shuí)就是勝者。

我自告奮勇地舉起了手，老師讓我上了講臺(tái)，她給我們每個(gè)人都分了一個(gè)氣球。

我先把氣球拉一拉，試著吹了一下。咦，氣球怎么吹不起來(lái)？我打量了一下氣球，呀，原來(lái)氣球破了一個(gè)小洞，難怪吹不起來(lái)。

我和老師換了一個(gè)氣球，我檢查了一下。嗯，沒(méi)有破洞?！?、2、1、0！”就在這時(shí)，我的手微微顫動(dòng)，出了冷汗。

“開(kāi)始！”我使勁地吹，“呼呼”的聲音中，我的氣球越來(lái)越大。同學(xué)們個(gè)人捂著臉，如果運(yùn)氣不好，你就會(huì)成為氣球的敵人，它（氣球）會(huì)像子彈一樣朝你飛過(guò)來(lái)，把你炸得毀容。

我的氣球越來(lái)越大，馬上就要破了，我看了其它同學(xué)的同學(xué)的氣球還是個(gè)小不點(diǎn)兒，我贏定了。只聽(tīng)“砰”一聲，我的氣球破了。

我贏了。

小學(xué)作文400字 篇2

快樂(lè)是什么？快樂(lè)是當(dāng)你覺(jué)得高興、或開(kāi)心時(shí)，那就已經(jīng)是快樂(lè)。快樂(lè)也是無(wú)價(jià)之寶，為什么被稱為無(wú)價(jià)之寶呢？因?yàn)樗怯媒疱X都不一定買得到；必須保護(hù)美好的生命、維持身體的健康，這樣才能進(jìn)一步追尋快樂(lè)的泉源。

每個(gè)人得到的快樂(lè)幾乎都不一樣的，例如：有人認(rèn)為能吃到一份午餐，就是快樂(lè)；也有人認(rèn)為可以出國(guó)，就是快樂(lè)。我認(rèn)為考試考一百分，就是快樂(lè)，當(dāng)你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀時(shí)，雖然有千萬(wàn)個(gè)眼睛注視著自己，而你自己雖然有點(diǎn)不好意思，不過(guò)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)可是一件至高無(wú)上的榮譽(yù)呢！

雖 然現(xiàn)在景氣很差，不過(guò)我的爸爸每一次只要放假，都會(huì)帶著我和姐姐、媽媽到處去游山玩水。爸爸帶我們?nèi)ヅ郎降耐局?，我總是?huì)聽(tīng)到樹(shù)林間蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、溪谷間潺潺流水，那優(yōu)美的聲音，好像正在唱著美妙的歌曲呢！讓我們感受到大自然美妙的旋律。尤其是秋天的風(fēng)，當(dāng)她們吹過(guò)每一個(gè)人的臉龐時(shí)，似乎也帶走憂慮與煩悶，帶來(lái)希望，讓大家都會(huì)感到清爽無(wú)比。在我每一次走下山時(shí)，雖然疲憊不堪、汗流浹背，但心中的感覺(jué)是愉悅的，煩惱也全消失不見(jiàn)！又感覺(jué)渡過(guò)美好快樂(lè)的一天。

我希望每一個(gè)人每天都可以很快樂(lè)，想要得到快樂(lè)的方式有多種，我建議可以爬山，因?yàn)樗坏换ù箦X，還可以免費(fèi)吸收大自然的清新空氣，享受樹(shù)林間幽靜，放松心情，忘掉你所有憂郁和煩惱，用坦然的心胸重新面對(duì)每一天與每一件事。因?yàn)橛辛恕翱鞓?lè)的一天”就充滿解決問(wèn)題的動(dòng)力。

小學(xué)作文400字 篇3

一年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到五班，自我介紹以后，吳老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個(gè)人長(zhǎng)得像猴子我掃視了整個(gè)班級(jí)，那有一個(gè)長(zhǎng)得像猴子的人啊。哎！算了。我無(wú)隨便找了個(gè)位子坐下。

從一到五年級(jí)，我和侯志集都沒(méi)咋么接觸，只知道她是一個(gè)文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和侯芷琪成了同桌，我才開(kāi)始漸漸了解她，和她成為了朋友。

六年級(jí)的新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來(lái)就不好，黑板上的內(nèi)容我看不清，又不好上講臺(tái)上去看，只好問(wèn)四周的同學(xué)，可是到頭來(lái)總是碰了一鼻子的灰，聽(tīng)到的總是一句話“自己上講臺(tái)上去看”。我望了望四周，打算問(wèn)問(wèn)侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問(wèn)道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報(bào)一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)預(yù)料中的“自己上講臺(tái)上去看”。只見(jiàn)她小聲地對(duì)我說(shuō)：“等一下，我把題目抄給你?！彼龔某閷侠锬贸鲆粋€(gè)本子，認(rèn)認(rèn)真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見(jiàn)本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。

看著那清秀的字跡，我認(rèn)認(rèn)真真地答好題，在這大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進(jìn)我的心里，是那樣的.溫暖，溫暖……

小學(xué)作文400字 篇4

彈指一揮間,九年的時(shí)光過(guò)去了.現(xiàn)在,我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。在這九年的時(shí)光里,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸張大,變成了一個(gè)小小男子漢。

這個(gè)寒假，我看了兩場(chǎng)電影。一部是《阿凡達(dá)》，另一部是《喜洋洋與灰太狼之虎膽羊威》?？赐旰?，媽媽問(wèn)我哪部好看，我說(shuō):“當(dāng)然是《阿凡達(dá)》好看。潘多拉星球白天可以欣賞到雄偉壯麗的懸浮山,晚上有踩在腳下會(huì)發(fā)光的植物和一碰就像飛碟一樣旋轉(zhuǎn)而上的動(dòng)物,發(fā)著銀光的神奇的生命樹(shù)。這美麗的景象把我深深地吸引住了。尤其是佩服居住在潘多拉星球上的土著人為了捍衛(wèi)自己的家園與地球人進(jìn)行勇敢的戰(zhàn)斗?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“孩子，你的欣賞能力提高了，你長(zhǎng)大了！”

原來(lái)常常在完成家庭作業(yè)時(shí)我老是磨磨蹭蹭，直到媽媽反復(fù)提醒：“語(yǔ)寧，該做作業(yè)了，要有效率，有質(zhì)量?！爆F(xiàn)在，每次放學(xué)回到家，我都會(huì)主動(dòng)拿出作業(yè)開(kāi)始做當(dāng)天的作業(yè)，當(dāng)媽媽下班回到家的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地做了很多。媽媽夸我：“孩子，你養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必將終身受益?？磥?lái)，你來(lái)，你真的長(zhǎng)大了！”

以前，我和小朋友相處的時(shí)候，總喜歡讓別人聽(tīng)從自己的安排，把自己的想法強(qiáng)加于別人頭上，最后常常鬧得大家不歡而散。現(xiàn)在，只要有小朋友來(lái)我家玩，我會(huì)拿出好吃的零食招待客人，和大家有商有量地玩耍。玩電腦游戲的時(shí)候，我玩一會(huì)兒后讓小客人也玩一會(huì)，不再長(zhǎng)占著電腦，只讓別人在旁邊觀看了。和同學(xué)相處的時(shí)候，我也學(xué)會(huì)了謙讓、容忍。

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多，了解了許多，也認(rèn)識(shí)到：這時(shí)的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了！

小學(xué)作文400字 篇5

那是在一個(gè)晚上，媽媽讓我習(xí)洗漱完趕緊睡覺(jué)，我看了看時(shí)間，才九點(diǎn)嘛，還早呢。但無(wú)論我怎樣反駁，媽媽還是讓我躺在了床上。我不開(kāi)心了，在床上呆呆的望著天花板……。

突然，我放在書(shū)桌上的手機(jī)閃了一下，我便有種想法：嘿嘿，反正閑得無(wú)聊，又睡不著，看一會(huì)手機(jī)沒(méi)問(wèn)題吧。我輕手輕腳地掀開(kāi)被子，踮起腳尖把書(shū)桌上的手機(jī)拿了下來(lái)。這下可好玩多啦！我暗暗想著。

我拿到了手機(jī)后趕緊縮回被窩里，小心的望了望門外，看看有沒(méi)有人……。沒(méi)有人，我舒了一口氣悄悄地打開(kāi)了手機(jī)屏幕，玩起了小游戲……

三十分鐘過(guò)去了我仍在起勁的玩，完全把要睡覺(jué)這件事給忘了。又過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)我的房門“咯吱”一響，嚇了我一跳，連忙把手機(jī)藏到枕頭底下并關(guān)了屏幕。進(jìn)來(lái)的是媽媽，看媽媽一臉嚴(yán)肅的樣子，我打了個(gè)寒顫——難道被發(fā)現(xiàn)了？媽媽認(rèn)真的說(shuō)：“你是不是在玩手機(jī)？我看見(jiàn)了一道光”。我由于心虛緊張的說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)有啊，我在調(diào)鬧鐘呢！……。”“調(diào)鬧鐘？”媽媽似信非信地看著我，“總之，你下次別讓我發(fā)現(xiàn)手機(jī)在你枕頭底下，要不然可就沒(méi)收了！”說(shuō)完，媽媽就走了。我趕緊把手機(jī)放回了桌子上。

這次我騙了媽媽，我也不敢告訴她。不過(guò)，這次后，我就在也沒(méi)有偷偷的玩手機(jī)了，這成為了我的一個(gè)小秘密……。

小學(xué)作文400字 篇6

我，已是三年級(jí)的學(xué)生了，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無(wú)比精神，小小的鼻子下面，有著一張櫻桃小嘴。

我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來(lái)，把腳一跺，兩手往腰上一放，還真像個(gè)“驕傲的王子”呢。我還有個(gè)特點(diǎn)──嗓門大，吼起人來(lái)如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評(píng)過(guò)我多少次了。

我的愛(ài)好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在去年“慶六一”系列活動(dòng)中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎(jiǎng)呢。

我特別喜歡英語(yǔ)，每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語(yǔ)和外國(guó)人談話時(shí)，我羨慕極了。所以，這學(xué)期的英語(yǔ)課，我聽(tīng)的非常認(rèn)真。我想長(zhǎng)大后用英語(yǔ)同外商談生意呢。

別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得干凈整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“我的玲兒長(zhǎng)大了?！?/p>

我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書(shū)。

這就是我的自畫像，你們對(duì)我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。

小學(xué)作文400字 篇7

除夕之夜，飯桌上必不可少的一道菜就是——餃子。以前我們吃的餃子都是商店里買來(lái)的，而今天我就要親身體驗(yàn)一下包餃子的樂(lè)趣。

一大早，媽媽就去菜市場(chǎng)買來(lái)了餃子皮、豬肉和青菜。一回到家里我們一家人都開(kāi)始忙活起來(lái)了，媽媽拿買回來(lái)的豬肉和青菜用炸肉機(jī)粉碎，而我則在一旁當(dāng)媽媽的小助手，很快青菜肉陷就做好了，媽媽又把這些東西在鍋里炒了一炒，就這樣我們一家人開(kāi)始包餃子了。

爸爸先示范了一下，先把餃子皮平平地放在手上，用筷子夾一小點(diǎn)兒肉餡，放在餃子皮的中央，然后將餃子皮慢慢地一層一層地包上，像是折扇子一樣，使我意外的是爸爸的動(dòng)作是那么地熟練，似乎絞子皮像他的乖寶寶，非常聽(tīng)他的話。

看著爸爸做好餃子，我也好奇地拿起餃子皮，學(xué)著爸爸的模樣包起餃子來(lái)，結(jié)果，餃子皮在我手中到處跟我作對(duì)，像是調(diào)皮的娃娃，包上這邊，那邊就露出了餡，后來(lái)我問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，您在哪兒學(xué)的，這么快就包完一個(gè)餃子，教教我吧！”爸爸帶著笑容說(shuō)：“這是我當(dāng)兵時(shí)候在部隊(duì)里學(xué)的?！蔽以僖淮斡脩┣蟮哪抗饪粗职?，爸爸便爽快地答應(yīng)了。在爸爸的精心指導(dǎo)下，我終于包了一個(gè)和爸爸差不多一樣的餃子，爸爸對(duì)我說(shuō)：“瀟尹，你包得真漂亮?！甭?tīng)了爸爸這句夸贊我的話，心里像吃了蜜一樣甜。我一個(gè)一個(gè)的包好餃子放在一旁，最后越包越好，俗話說(shuō)得好：“熟能生巧，巧能生精”。

包好了餃子，被媽媽拿走了去煮熟，中午我們吃了一頓熱騰騰的佳肴——餃子。我吃著自己包的餃子，心里別提有多高興，自己的勞動(dòng)果實(shí)真甜?。?/p>

小學(xué)作文400字 篇8

一連下了好幾天的雨，太陽(yáng)公公終于出來(lái)了。爸爸拿了根釣魚(yú)竿出來(lái)，“瞧，樂(lè)樂(lè)，今天咱們的午餐就靠它了！”耶！今天終于可以去釣魚(yú)啦，我一蹦三尺高。

爸爸帶著我找了一塊濕潤(rùn)的土地開(kāi)始找蚯蚓。首先用鏟子把土鏟開(kāi)，然后把土里的小蚯蚓給挑出來(lái)，將它們放入貝殼里，現(xiàn)在開(kāi)始釣魚(yú)了。

一打開(kāi)貝殼，紅紅的小蚯蚓就跟蛇一樣一扭一扭的，真可怕。爸爸將蚯蚓分成兩半，不可思議的是分成兩半的蚯蚓居然都還在動(dòng)，爸爸說(shuō)：“蚯蚓無(wú)論怎么切它都會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，生命力好強(qiáng)的。”我驚訝的說(shuō)：“真厲害！”接下來(lái)，爸爸把魚(yú)竿拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上，“嗖”的一聲，魚(yú)線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了池中央，我們就安靜的等魚(yú)兒上鉤了。正當(dāng)我東張西望時(shí)，爸爸拉起魚(yú)竿，啊哦，蚯蚓被魚(yú)兒給“偷”走了。爸爸又重新鉤了一條蚯蚓放下去，我的眼睛緊緊盯著那魚(yú)漂。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，魚(yú)漂沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，“怎么回事??？爸爸，是不是魚(yú)兒都太聰明了，互相打了商量，不上當(dāng)了！”“別急，孩子，”爸爸小聲的說(shuō)，“釣魚(yú)講的是耐心，不能著急的。魚(yú)兒就是你的對(duì)手，你的耐心大于魚(yú)，魚(yú)兒就上鉤了?！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，這時(shí)魚(yú)漂往下一沉，爸爸猛的一拉，一條魚(yú)從空中飛過(guò)，爸爸連忙收起魚(yú)竿，抓住了那條魚(yú)，“成功啦！”我高興的喊著。接著我們繼續(xù)，一條，兩條，三條，四條……慢慢的，桶子里的魚(yú)兒越來(lái)越多，我們也越來(lái)越興奮，就像打了勝仗一樣?！耙还舶藯l”。我數(shù)了數(shù)。這么多，哪吃得完呀！于是我們放生了四條，魚(yú)兒魚(yú)兒，等你長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)??！

小學(xué)作文400字 篇9

在我們的成長(zhǎng)道路上，有父母的精心呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，更少不了老師的辛勤培育和陪伴。我們的班主任老師對(duì)我們的愛(ài)，就像一杯濃濃的果汁，無(wú)比甘甜，令人回味。我從內(nèi)心深處感激您，在這里，我想深情地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”

老師，您的課是那樣豐富多彩，每一篇課文都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。您也有愛(ài)玩兒的時(shí)候，一到大課間，您也會(huì)和我們一起玩耍，跳繩、擲沙包，您都會(huì)玩，而且一玩起來(lái)，就像個(gè)大孩子!

老師，您還記得二年級(jí)的那次春游嗎?您和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，您作“雞媽媽”，有一輪我幸運(yùn)地作了一回“老鷹”，一喊“開(kāi)始”我便以最快的速度，向隊(duì)伍最末位的一只“小雞”沖過(guò)去，您連忙張開(kāi)雙臂擋住我的去路，成功地保護(hù)了“小雞們”!我?guī)追蛽洌靶‰u們”東逃西竄，尖叫不已，就在這時(shí)，我佯裝向左，卻忽然轉(zhuǎn)向右邊，抓到了一只未來(lái)得及躲閃的“小雞”，“哇，我成功啦!”我開(kāi)心地又跳又叫，老師您也抱著“小雞”和我一起歡呼起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)公園……

老師，您像甘露，滋潤(rùn)著我們;您像燈塔，為我們指引道路，我想對(duì)您說(shuō)的話太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“老師，您辛苦了，謝謝您!”

小學(xué)作文400字 篇10

早晨，迎著一縷淡淡的清香，我漫步在寧?kù)o的小樹(shù)林里 在樹(shù)林里，一陣淡淡的清香鉆入了我的鼻孔，我隨著那淡淡的清香味走了過(guò)去，眼前的一幕真是多么美不勝收呀！一朵朵花迎風(fēng)飄灑著，像一群翩翩起舞地蝴蝶在空中玩的正樂(lè)呵，突然，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，在花叢中劃出了一條優(yōu)美的弧線。在這一瞬間里，我仿拂看到了生命中坎坷的道路 在花群中徘徊了許久，我便俏俏地離去。在樹(shù)林中漫步，更注重的是去體會(huì)這林中的奧妙所在。

在林中漫步了許久后，我突然朦朧的聽(tīng)到了一些聲音，這聲音，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而清脆，時(shí)而混濁，這到底是誰(shuí)在吟唱呢？走近一些，一群鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上快樂(lè)的吟唱著，正如一群歡快的小精靈在無(wú)憂無(wú)慮地歌唱。這一瞬間，緊緊的刻在了我的心頭上，這一幕，是多么好地展現(xiàn)出了大自然中無(wú)憂無(wú)慮的的生命啊！

天色漸漸暗了下來(lái)，這時(shí)正到了林子里最美之際。在一條小溪上，日落的陽(yáng)光灑在了這一片小溪上，溪水被照的金亮金亮的，魚(yú)兒們?cè)谒凶杂傻匚麘蛑鼈兪嵌嗝吹淖杂砂。∵@一瞬間，展現(xiàn)出了生命的活潑 蜜蜂，鳥(niǎo)兒，魚(yú)兒，這一切都是大自然中所創(chuàng)造出的一群生命，它們的每一瞬間，都展現(xiàn)出了如此多嬌的美，而這種美，便是生命的美。