實用的高中作文600字九篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的高中作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中作文600字 篇1

樹木是人類最好的朋友，如果沒有了樹木，環(huán)境的污染會是極其的嚴重，在對于現(xiàn)在的科技世界，都重于發(fā)展，對于樹木的保護和環(huán)境的污染治理都存在著過多的不重視，所以提倡大家多種樹，保護環(huán)境，人人有責。

學校組織我們今天去植樹，每個班都可以去，今天好像是一個大型大工程，我們已經在家里找到了植樹的工具，今天到學校都帶來了，水壺、鏟子、該帶的我們都帶上了，都能開一個小賣部了，我們站好隊后，齊刷刷的走在街道上，我們一起唱著班歌，國歌，大家心里都是非常的開心。

走到了那里，我們散開了隊形，每五個人一組，開始行動，小樹苗已經給我準備好了，我們的任務就是將小樹苗種入土內，讓它成為大自然的一份子，我們三個人一人拿一把鏟子，開始挖土，你一鏟，我一鏟，不一會，枯樹根被我們一步一步地挖了出來，我們將它放到一邊，拿起我們的小樹苗，慢慢的，輕輕地將它放入土內，誰都不管使大勁，都害怕把小樹苗弄壞，好在我們都沒有把小樹苗弄壞，其它工作都完成后，只差最后一步工作就是給小樹苗澆水，當水進入土中后，我感覺小樹苗好像活了一樣站在我的面前，我和它促膝長談，我當時的內心也是非常的激動，感覺為國家做了一件好事，也為現(xiàn)在社會環(huán)境的治理付出了自己的一份力量，雖然我們的力量不是很強大，但眾人拾柴火焰高，只有通過大家的一起努力才會創(chuàng)造出我們大家美好的生活，沒有環(huán)境污染的時光，處處都是小鳥在天空中飛翔，小草小花微笑的畫面。

我們今天完成了任務，在最后結束的時候我們把周圍的垃圾都收拾干凈了，不會給環(huán)境再一次的添亂了。

高中作文600字 篇2

風吹起，落葉紛飛，你是那片，我是這片。歲月無痕，卻在心中刻下斑駁的脈絡，每一道脈絡記載一段過往。信守拈其一枚落葉，透過它的斑斑駁駁，往日的種種就一一浮現(xiàn)。

都在說九年級壓力大，作業(yè)多?！翱烧媸抢垩?！”死黨嘟著嘴巴不滿的說?！凹葋碇畡t安之，別抱怨了，走吧?！?/p>

暑假本以為可以好好休息，我和大多數同學卻在家長的壓迫下，坐在補習班的教室里。天氣悶熱，幾十個人坐在不大的空間里，真的快要把人熱魔了。下點雨該多好呀，雨成了這時我們的救星。或許是我們的祈禱奏效了。天變了，越變越快，一場及時雨馬上要下來了?！稗Z隆隆”，只見窗外一陣閃電，沒一會，便下起了暴雨。

我剛才只顧著盼雨下下來，可雨真的下來了，我沒帶雨具怎么辦呀。

雨越下越大，雨點狠命的往下抽著，街上的一切都被織在雨簾之中了。我走到窗戶邊，望著外面的雨發(fā)呆。這時候我的好友拉了拉我的衣服說“下這么大的雨，我們該怎樣回家呀，不如我們來場自然沐浴吧。”

我們一起手拉手沖進雨中，瞬間我們就成了落湯雞。雨真大，鋪天蓋地似的，我們看不清樹房子，路，似乎要將天和地織在一起，讓我的眼睛都睜不開，哪里是路哪里是坑都看不清。一不小心，我的腳踩到了一個水坑里，污水飛濺到眼睛里，我頓時看不見前方的路，好在有朋友在身邊，她馬上把我的手牽著，否則在大馬路上可就危險了。好在回家的路不長，不久我們就沖到了家?；丶椅液团笥褜σ?，都哈哈大笑。我們從上到下星星點點，被污水給點綴著，一朵朵的花綻放著。

那段美好的歲月，那段美好的場景，那段難忘的時光，一切的一切，至今還清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。將來，不管任何時候，它將成為我生活中不可或缺的生活財富，讓我學會珍惜，學會懂得。

高中作文600字 篇3

時光如白駒過隙，驀然回首，那兒飄落的風景，雖早已隨著時光流逝，但卻定格在回憶的長河中。

——題記

風卷回憶，思緒翻飛，身影也隨之飄去那綠色軍營，不曾忘卻，那里的那道風景。

云淡風輕，隨著蔥蘢綠意的不斷倒退，我們踏入了綠色軍營。如若出籠鳥兒的我們，對一切感到新奇，感受那悅耳的歡聲笑語，望著那熟悉抑或陌生的笑臉，都覺得那般親近。隨著刺耳的哨聲響起，那道風景也開始被定格在無限的回憶之中。

整齊的隊列，筆挺的身姿，是我們用意志在構造那道風景，繼而定格在回憶之中。烈日炎炎似火燒，我們站在炙熱的陽光下，掉落的汗水閃閃發(fā)光，映照著我們筆挺的身姿，記錄下我們每天的艱苦訓練。盡管酷日當空，疲憊萬分，我們都不曾放棄，從最初的懶散變成了如今的團結與拼搏，我們用堅強的意志在無限的回憶中繼續(xù)構造那道風景。

震天的吶喊，嘹亮的歌聲，是我們用歡樂描繪的風景。在每一次的艱苦訓練后，每一次短暫的休息中，我們都會與教官在大樹底下圍成一圈，用那悅耳的歌聲安撫訓練后的疲憊，記錄下絲絲縷縷的歡聲笑語。聽，那首歌曲依然縈繞在心頭“軍號嘹亮，步伐整齊……”唱，那首不變的旋律“寒風飄飄落葉……”那歡歌笑語，絲絲縷縷織成網，繼續(xù)描繪那道風景。

天下無不散之筵席，沒有什么是永遠，也沒人知道永遠有多遠，終究有一天會在留戀抑或傷悲中離去。轉眼即逝，五天的軍營生活終要結束，即便我們不舍，但剎那芳華終究挽不住。我們不忍離去，但那軍營終究遠去。天空劃過幾道身影，落下一地的思念，我們用那無盡的思念補全軍營的那道風景。

無盡的新奇，些許的艱苦，絲絲縷縷的歡歌笑語，遍地的思念，構成那道最美的風景，繼而定格在無限的回憶之中。

那兒，定格的風景，不曾忘卻，永駐心中。

高中作文600字 篇4

外婆家鄉(xiāng)的山本來沒有什么奇異的地方，論山勢地貌，沒有天門山的雄奇兇險；論山水溫婉，沒有濟南小山的秀美可人。但那些山，卻自有它獨到的妙處。

暮春的花開得很艷，漫山遍野的映山紅掩映著白如玉、潔似雪的馬蹄蘭。陡陡的山路上，爬滿了青苔，艱難地邁上一兩步，卻又因地滑而退了兩三步。路旁滿是帶刺的荊棘，那么漫長的山路，一直延伸到山林深處。路旁有竹子、松樹以及無數的灌木，暗了，更暗了，越來越暗了。山林深處，斜枝、青藤相互糾結、纏繞、捆綁，整個山林就像一個密不透風的蠶繭，裹住了林中的一切。

我幻想著正置身于陰暗潮濕的熱帶雨林，那里橫柯上蔽，在晝猶昏。春天來了，一切都從沉睡中蘇醒。千年的針葉林，萬年的古藤木，放肆地增長著自己的軀體。青藤在大地上蜿蜒、環(huán)繞，似妖嬈的美女蛇，若詭異的林中巨莽。當熱帶雨林暖濕的熱風吹來，枯禿的枝干抹上一縷濃綠，飽滿的蒲公英在剎那間脹裂，隨著風“傘兵”們飄落在了另一片土地。

我忽然間從幻想中醒來，抬頭望了望那更顯濃綠的天空，猛然感到這就是生命?。〈禾焓巧拈_始，這也許布滿著荊棘，充斥著漂泊，彌漫著陰暗，但它總體上是美麗的。面對生命，我們贊美它，感慨它，崇敬它，憧憬它。

也許，這條路艱險、陰暗、潮濕，但一切美麗的生命都會去點綴它，讓它充滿詩情畫意。那時，路將不復為路，它將是一次旅行，一次從生命開始到結束的旅行。途中，每個生命都在盡自己所能地綻放，都盡自己可能地去點綴這個世界，點綴別人的旅途。

高中作文600字 篇5

是誰讓我們變得有思想、有魅力、有感覺？

早在我們來到家庭的那一刻起，我們就被賦予了感情，我們就得到了拯救。

是父母拯救了我們，不假。那么又是誰賦予我們行為和思想？是父母，不假。我們既然知道這些看似并不荒謬的理論，為什么不懂得感恩他們呢？對，是思想。

每一天，我們都能成長，我們的大腦都會受到不同的思想沖擊，直到我們擁有了自己認為正確的思想后才肯罷休。我們不是想要放棄，而是說，我們想要自己的想法，可是，有的時候我們的想法卻偏偏和別人不一樣，甚至連自己錯在哪里，對在哪里都不知道。放心，有人會提醒你，但是也不要過于依賴。

父母在我們很小的時候陪伴著我們，直到我們擁有自己的思想，我們便可以通過合理的方式來取得他們的'信任。在家有父母，出門靠自己，可是沒有較為成熟思想的我們又怎么能拯救自己呢？哦，是思想的沖擊。

與我們現(xiàn)實生活較為貼近的是，拯救不是在那里開玩笑，而是挽回一種局面，或是一種思想。人們的思想不同，思想矛盾很容易就發(fā)生了，但是我們能夠同什么方法來改變自己的思想，完善自己的思想，力爭做到和諧矛盾呢？拯救幫助我們，但是是誰拯救，是誰能及時拯救。

我認為父母是我們忠誠不二的拯救者，他們不會因為小矛盾打破彼此之間的平衡，即使打破了這種平衡狀態(tài)，最終也是會恢復的。他們在我們小的時候散布知識的種子，唯有他們的陪伴，我們才能早早地擁有自己的思想，而且我們的思想會受他們各方面的影響，所以壞的思想有時候父母會即使發(fā)現(xiàn)，大人的光芒會就此散發(fā)。

最先拯救我們的，最可能是父母。我們的思想源自于他們，我們的行為也源自于他們。

高中作文600字 篇6

我的高中生活

時光荏苒，煙云送走了流年，暑假宣告結束后，我的高中生活就悄然開始了。

沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動不已的心臟，踏著晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿。鳥飛兔走，未待我組織好語言，便早早來到了我的教室。那是一個敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能給我?guī)韸A雜著陽光的芬芳。座位上的陌生同學都自然地展現(xiàn)出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動的頻率。

他們向我問好，復讀幾遍我的姓名，點了點頭，說是記住了我這個新伙伴。我同他們一起歡笑，戴上志愿者勛帶，站到某一個路口，微笑地接待著新同學，初到的我為了不指錯路，拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠摯的充滿謝意的目光，別提有多高興了！

宿舍的被子由薄到厚，我來到這個校園已有大半年，初來乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應高中住宿生活。沒有父母的照顧，加上成績無法控制地下滑，我開始害怕，再也不敢去預想我的未來。同學的努力讓我覺得我做得不好，老師的關心在焦躁的我看來是討厭我的表現(xiàn)；面對父母的詢問，我的分數讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高中生活的那條正確的道路。可每每向初中好友談論我近來的急躁與無奈，他們的鼓勵又總讓我滿懷信心：“九年學習生涯都順利度過，你還在怕什么？”

或許是父母的無奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著度過了我的大半年。雖然成績不見提升，但是我總會抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無難事，只怕有心人。我會一直努力，為了我的那份倔強，更為了我心底的夢想。

春風送暖，萬物復蘇，我的高中生活在綻放它的美麗，我會珍惜這美麗，微笑度過我這美好的三年。

高中作文600字 篇7

二十三點三十五分，插著耳機的我坐在窗臺上，靜靜地聽著一個叫做“午夜咖啡廳”的節(jié)目。聽著那個叫做依然的節(jié)目主持人讀一些聽眾發(fā)來的短信息，講述著他或她的故事?；蚋袆踊虮瘋?。感動時輕嘆一口氣，悲傷時落下一滴淚。然后習慣性地燃一支DJ，狠狠地吸上一口，再輕輕地吐出。說不清原因，只是很喜歡子現(xiàn)在的這種吞云吐霧的感覺。

今天放學的時候下雨了，很大。不知道他會被淋成什么樣子。兔子說他一定會搭車離開。“哦”。我最簡單地回應她?？尚睦镪P心的卻不僅僅是他。對不起，我真的并非有意要如此，只是，那是我的習慣，一種想該卻怎么也改不了的習慣。

薄荷在抱怨，抱怨她那任性的小傻瓜就這么淋著雨離開了校園。我聽后一怔，然后輕笑著轉身疾步走出教室。與我。何干？他早就不屬于我了，這也早就不是我該關心的了。我無言，亦無念。

愛情是何滋味呢？正當我迷惑之時，依然給出了答案：愛情，不知有苦澀，同樣有甜酸。它是多種味道混合在一起的。是嗎？原來如此啊。突然想到一本小說，名字好像就叫《甜酸》。不禁想問：為什么都是先甜后酸呢？

得到是甜，失去是酸。人生就是在不斷地得到與失去中循環(huán)往復。

朋友說我變了，變得落寞，變得寡言。其實，我只是變得更加平和了。是好是壞，只有自己最清楚。

節(jié)目的背景音樂很有趣：《becasue of you》?！禝 still believe》?！禝 love you》?！段彝纯嗟膼邸贰Ｋ氖赘柽B接起來就成了：“因為是你”所以“我一直相信”“我愛你”即使你是“我痛苦的愛”我想應該是有寓意的吧。是在表達自己內心的執(zhí)著嗎？很好的宣言，很好的執(zhí)念。

原來我依然不能免俗，依然執(zhí)著于自己的心結。燃今夜的最后一支煙，燃過之后，我決定---事過境遷。

高中作文600字 篇8

“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后?！边@正是古代詩人歐陽修用來贊美元宵節(jié)的。

每到正月十點四時，我們都會吃糟羹、賞花燈、猜燈迷、看煙花。做湯圓、品湯圓早晨起來，我就聽到了“鐺鐺”的聲音，原來是媽媽在做湯圓，媽媽先把面揉和，放在一邊，然后把芝麻糊等餡料放在旁邊備用。再從面團里切出一小塊一塊的面團揉圓。面團里包料后，把餡料放進面團里包好后再入鍋里煮。

最后一步就是上湯圓開吃了！不一會兒，一股香味就撲鼻而來，讓人神魂顛倒，咬一口，里面的芝麻糊就流入口中，甜甜的，讓人心曠神怡。做糟羹，品糟羹下午，我與媽媽去買材料。棕色芋頭、多肉的貝殼、綠油油的蔬菜、一根長長的胡蘿卜等這些原料，經過媽媽的這巧手，一變，三碗美味的糟羹就制作好了。一入口，我的口腔就被迷住了，情不自禁地吃一口又一口。

可當我的饞嘴還沒有滿足，小胃就已經下線了，我只好罷嘴。觀煙花、賞燈籠傍晚，我走出門，點燃了煙花，直聽“啪啪”“啪啪”的聲響，一朵朵煙花飛上天空炸開了，變成一朵朵栩栩如生的花朵，在天空中慢慢綻放，美麗極了！有彩色的，有單色的，數不勝數、美不勝收！我還看到路邊有幾年盞燈籠，猶如幾朵剛剛露出自己臉蛋的花骨朵兒，發(fā)出燦爛的光芒，整個世界都被照得亮堂堂的，我在這亮堂堂的燈籠底下放起了手拿式的流星雨煙花，把它舉過頭頂，那煙花仿佛數千萬的流星雨劃過，你會感覺到你在仙境漫步。

我一直玩到深夜十一點，煙花放玩了，可我還沒過癮，我多么希望每天都是元宵節(jié)。我愛元宵節(jié)！

高中作文600字 篇9

里爾克說過“靈魂沒有了廟宇，雨水就會滴在心上。”若多一份涵養(yǎng)，星辰也為之閃亮。鮮花也為之芬芳。生命也為之張揚。

我見過淡泊如菊的陶淵明，如他之所愛，不為五斗米折腰。絲竹亂耳，案牘勞形，官場。他未曾想到自己曾經的追求竟是這樣。于是，他毅然辭官，衣袂飄飄。走到千年未有人至的桃花源——紅塵世俗之外的地方。即使活得“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的那么勞累，也只盼得“但使愿無違”的那份追求無悔。他居于南山，山為友，水為伴，閑時飲一杯清茶，吟一首心詩，笑看歲月靜好，他的涵養(yǎng)便是淡泊，繁華世界，與我無關的淡泊。

陶淵明的涵養(yǎng)幻化成風，吹在我的面眸之上，我靜靜的仰望，碰觸。那融入山，融入水的涵養(yǎng)，是靜夜最溫柔的方向，指向道路的前方。

我也見過“人家說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說”的聞一多。無言無語，他完成《唐詩雜論》。為何也不等過別人的贊賞，他又投入于古典新義呢？只因情不系于贊賞，而系于自我的追求。他不喜名譽，不喜贊賞。而對知識文明仰之彌高，鉆之彌堅。炯炯目光看的是遠方，吃住也便忘了?！澳銈冋境鰜?！你們站出來！”他終于說了，在群眾大會上慷慨淋漓，在游行隊伍前斗志昂揚。就算代價是死亡，那又怎樣，因為那是他的信仰。在別人炫耀想說的時候，他沉默。在別人畏懼不說的時候，他開口。一世不違于初心。他的涵養(yǎng)，便是言行，紛紛擾擾，斷不違心的言行。

聞一多的涵養(yǎng)幻化成雨，滴在我的心田之上，我靜靜地擁抱，收藏。那融入言，融入行的涵養(yǎng)。是黑暗山脊最柔和的月光，點亮黎明的方向。

古往今來，那些被人們敬仰的人哪一個沒有涵養(yǎng)？也正是因為他們的涵養(yǎng)，才讓這個世界多了幾份芬芳。我回頭凝望，歷史即使埋葬他們的形體，卻也掩埋不了熠熠生輝的涵養(yǎng)。如今歷史的車輪向我駛來，我閉上雙眼，靜靜祈禱。

愿我以涵養(yǎng)之名，靜守流年！