捉蟬小學(xué)作文7篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的捉蟬小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

捉蟬小學(xué)作文1

每當(dāng)蟬聲這種天籟之音在樹林中傳來，我總是回想起我和小伙伴捉蟬的趣事。

夏日的中午，蟬聲攪得我們無心睡覺，我們拿著竹竿、捉蟬的黏膠和裝蟬的盒子，就一齊鉆進(jìn)學(xué)校的樹林。蟬在樹上“知了、知了”地叫個(gè)不停，還不時(shí)從樹上撒下尿來，弄得我們滿頭是蟬尿。我們把黏膠粘在竹尖上，然后慢慢地把竹竿伸到樹上去，看啊，那里有一只“銅羅蟬”好大一只！我便快速地把黏膠粘在“銅羅蟬”的翅膀上，哈，粘中了！只聽見蟬在“知了、知了……”地叫著，小伙伴也為我的成功拍起手來，我的心里甜滋滋的。我小心翼翼地把蟬放進(jìn)盒子里，生怕它逃走了。小伙伴也捉了不少。

夏日的晚上，剛下過蒙蒙細(xì)雨的空氣特別清新。我們拿著手電筒又來到了樹林，我們用手電筒仔細(xì)地照樹桿，看啊，這棵的樹的樹桿上有N只剛從地下鉆出來的蟬，整個(gè)晚上我們捉了滿滿一盒的蟬?；氐郊?，我先把這些蟬洗干凈，然后叫外婆把這些蟬放在油鍋里炸了。蟬炸好了，真香啊，我和小伙伴們吃得津津有味。

捉蟬可真是趣味無窮??！

捉蟬小學(xué)作文2

一個(gè)夏天的傍晚，家里面停電了，我們一家子坐在院子里乘涼，正無所事事的時(shí)候，爸爸說：“反正閑著也沒事干，要不我們?nèi)プ较s吧”我聽了立馬高興得跳起來贊同。

于是，我從家里找出兩個(gè)手電筒，爸爸拿了一個(gè)鐵桶，涂好花露水我們就出發(fā)了，目的地是離我們家不遠(yuǎn)的公園里的小樹林。正是仲夏，蟬似乎無處不在，哪里都能聽到它們聒噪的叫聲。我們到了小樹林之后，爸爸說：“大家都看仔細(xì)一點(diǎn)啊，現(xiàn)在樹下面看看有沒有小洞，然后再看樹干上有沒有知了的幼蟲。”我和媽媽都點(diǎn)頭表示知道了。我們慢慢的向前走著，突然我就看到一棵樹的樹干上有東西在動(dòng)，我立馬喊了爸爸一聲，叫他過來看，爸爸一看，果真是一只知了的幼蟲，就用手輕輕的把它捏了下來。這是我們找到的第一個(gè)勝利品，我們接下來很順利的又找到了許多，天色漸漸的暗了下來，我們的手電筒也快沒電了，于是就帶著這些戰(zhàn)利品們回家了。

捉蟬真的好有趣，期待著下次能捉到更多的蟬寶寶。

捉蟬小學(xué)作文3

夏天到了，我經(jīng)常聽見蟬的鳴叫聲，這引起了我的興趣，我特意查了一下資料，知道它是一種昆蟲，又叫“知了”，雄的腹部有發(fā)聲器，所以我們可以聽見它的歡唱。我真想捉一只蟬看看它到底長(zhǎng)什么樣。

今天早上，我和爸爸到五嶺閣公園去晨練，回家的時(shí)候我又聽見蟬的鳴叫。我一邊走一邊往兩邊的樹上搜索，想發(fā)現(xiàn)蟬的隱蹤。因?yàn)槲衣牥职终f過，蟬喜歡吸食樹根和樹干的汁液。蟬的鳴叫聲越來越近，我順著聲音找過去，終于，我在一棵小樹的樹干上發(fā)現(xiàn)了它。它趴在離地約一人高的樹干上，正在歡快地歌唱。我躡手躡腳地走過去，它并沒有發(fā)現(xiàn)我，我靠近它后，用手飛快地抓住它，它在我的手中掙扎鳴叫，我高興地笑了。

我仔細(xì)地觀察手中的蟬，蟬的頭頂上長(zhǎng)著兩只黑色的大眼睛，有六條腿，還有一對(duì)透明的翅膀，長(zhǎng)得非常漂亮。

爸爸告訴我，蟬是一種害蟲，它靠吸食樹汁而活，但是也有古人說它飲清露而居高傳響，說它品行高尚，又給我背了一首詩(shī)：

垂緌飲清露，

流響出疏桐。

居高聲自遠(yuǎn)，

非是藉秋風(fēng)。

我拿著蟬和爸爸一起回家，心里十分開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多關(guān)于蟬的知識(shí)。

捉蟬小學(xué)作文4

七月流火，人們?cè)缙鹉筒蛔∵@七月的暑熱，一個(gè)個(gè)在林子里搖著扇子，聊著閑天。樹上的知了也喋喋不休的叫著，讓人更添煩悶。

晚上就涼快多了，早早吃過晚飯，我和母親拎著手提燈，拿著裝了半瓶水的瓶子去果樹地里捉蟬了。

夜幕降臨，暑熱已退，蟬也忍不住要出來透透氣，悄悄的從土里爬出來，慢慢的爬上果樹，等它爬到一半的時(shí)候，就被我們逮住了，一開始，我不敢用手去抓，看到它的樣子就覺得毛骨悚然，只好趕緊告訴母親，讓母親來抓，母親說告訴我，蟬的肉俗稱長(zhǎng)生肉，吃了可以長(zhǎng)生不老呢。我是讀過書的，老師告訴我們根本沒有神仙鬼怪，我根本不信。母親笑著說：”蟬蟬是好東西，蟬蛻是藥材，它的肉也有藥性，雖不可以讓人長(zhǎng)生，卻可治病，要不然我們找它干嘛?！拔衣刈プ∵@可愛的小東西，輕輕地放到瓶子里。

約摸個(gè)把小時(shí)，我們就把整個(gè)果園找完了，我建議再找一遍，以防有”漏網(wǎng)之魚蟬“，母親摸摸我的頭，和藹的說：”你知道嗎？蟬要經(jīng)過十七年的埋藏，才能爬出地面，我們捉了這么多已經(jīng)不對(duì)了，怎么能趕盡殺絕呢。若不是為了給奶奶買藥，我是怎么也不會(huì)帶你來捉蟬的。“

那個(gè)夏天過去后，我們家再也沒有捉過蟬！

捉蟬小學(xué)作文5

陽春三月，萬物復(fù)蘇，柳枝兒、花朵兒、小草兒吐露著綠色的芬芳，到處都是一片綠的世界。

這樣好的天氣，牧童出來放牛。他騎在老黃牛的背上，一邊走、一邊唱著嘹亮的山村小曲，顯得格外高興。他看見四周樹林茂盛，到處都是綠油油的一片，心想：“一定能好好讓他心愛的老黃牛美美的吃上一頓了?！焙鋈?，一聲蟬鳴聲響起，把牧童的視線給吸引了過去。他跳下牛背，趴在草叢中找了起來。在草叢中找了好久，也沒找到，牧童失望極了?！爸?、知、知”又一聲蟬鳴，他看見樹上正趴著一個(gè)大大的蟬，可把他樂壞了。牧童小心翼翼地走了過去，準(zhǔn)備捉蟬。好象蟬聽見聲音似的'，一跳，跳到了另一棵樹上，這可把牧童氣壞了，心想：“我一定要捉住你這個(gè)小家伙！”他又悄悄地走到蟬在的樹下，這回他比上次更小心了，伸手快速一捉，一下子就捉到了蟬，牧童一蹦一跳找他的老黃牛去了。

這時(shí)，他看見他的老黃牛正悠閑地吃著草，牧童就坐在草地上玩著蟬和等著老黃牛吃飽......夕陽夕下，牧童又騎在了牛背上，帶著他勝利的果實(shí)，高高興興地回家去了。

捉蟬小學(xué)作文6

夏日的午后，我家后面池塘邊那棵柳樹上的蟬在“知了，知了”地叫個(gè)不停，吵得本想午睡的我難以入睡。我想：得有個(gè)辦法把它們驅(qū)逐。想了一會(huì)兒，還是決定捉住它。于是，我穿好衣服，拖上拖鞋，走訪出房間，來到客廳，拿出工具和材料，做了一個(gè)網(wǎng)，還用線把網(wǎng)綁在一根竹竿上，然后邁著輕松的腳步來到了柳樹下。

柳樹枝葉繁茂，要找到一只身軀微小的蟬也不是件容易事。我抬著頭，兩眼望著柳樹，循聲查找。過了好一會(huì)兒，我終于在一個(gè)大樹叉的樹班干上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)。我舉起竹竿，輕輕地向靠近?！按糇?，竟然沒有發(fā)現(xiàn)我?！蔽倚睦锇蛋蹈吲d。但轉(zhuǎn)念一想：不能大意，要小心快速。于是，我定了定神，悄悄地把網(wǎng)口對(duì)準(zhǔn)它的身子猛地一罩，只看見白色的塑料袋里，那只蟬又是叫來又是飛，真有一種要掙脫“法網(wǎng)”的味道。我小心地放下竹竿，伸手從袋中捉出那只蟬。

回到家，我用剪刀把它的兩只翅膀剪掉，放在客廳里的那盆盆景上。

捉蟬小學(xué)作文7

昨天，我和爸爸到公園里捉蟬。

一到公園，就聽見“知了、知了……”的叫聲，好像是在開熱鬧的音樂會(huì)。我們來到一棵柳樹下，我抬頭一看，一棵樹上歇著十多只蟬，我迫不及待地?fù)屵^爸爸手中的套桿，小心翼翼地把罩子向一只蟬套去。這時(shí)候，我心里“撲通、撲通”地直跳，唯恐蟬突然逃走，不料微微抖動(dòng)的竹竿剛剛碰到樹枝，那只蟬便敏捷地?fù)溟W著翅膀飛走了。我心想：捉蟬還真不容易??！這是一個(gè)“技術(shù)活”！正在我嘀咕的時(shí)候，爸爸笑著對(duì)我說：“瞧我的吧!”說著，爸爸一把奪過了我手中的竹竿，向另一只蟬套去，動(dòng)作是那樣迅速，當(dāng)罩子離蟬只有兩寸多距離時(shí)，猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，恰好飛進(jìn)罩子里。我高興地跳了起來，嘴里連喊，“套著了！套著了！”我接過蟬，把它裝進(jìn)塑料袋里，剛扎進(jìn)袋口，爸爸又套住了一只蟬。我真羨慕爸爸捉蟬的本領(lǐng)。

爸爸一連捉了五只蟬。我看得心里癢癢了，對(duì)爸爸說：“我也想學(xué)著套幾只，您歇一會(huì)兒吧！”爸爸把竹竿遞給我，接過我手中的塑料袋，站在一旁看我。我學(xué)著爸爸的樣子，果然套住了一只蟬，心里別提有多高興了！

一會(huì)兒，我們就套到二十多只蟬。我和爸爸看著這些蟬乖乖地待在塑料袋里，開心地笑了。