我的理想小學(xué)作文匯編5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的理想小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的理想小學(xué)作文 篇1

我今年十歲，在剛?cè)沸W(xué)(三)一班。我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師。

老師應(yīng)該有淵博的知識，為實現(xiàn)這個理想，我上課專心聽講，每天放學(xué)到家就寫作業(yè)。完成作業(yè)后，我讀科普類的書，增加自己的知識。

老師還應(yīng)有廣泛的愛好，我玩電腦，學(xué)籃球羽毛球，跑步。是我自豪的是我跑的非?？臁Ｍ瑢W(xué)們說我跑的像飛一樣，我也希望我能像劉翔跑的那樣快。到時候一定能把我的學(xué)生嚇蒙了。

要成為一名優(yōu)秀的老師，還需要很多條件，我一定好好努力。

我的理想小學(xué)作文 篇2

我有千千萬萬個理想，而在這萬萬千千的理想中，有一個理想讓我終身難忘的。我要當(dāng)云！

有一次我問爸爸：“為什么我的'名字叫葉笠陽呢？”爸爸語重心長地回答說：“那葉就是指葉子，笠是指斗笠，陽指陽光，也可以指松陽（一個地名，父母的故鄉(xiāng)）。也就是說，取這個名字是愿望你大樹成蔭，讓你像葉子一樣像斗笠一樣遮蔭又擋雨?！蔽蚁耄耗侨~子就一張也太小了，斗笠也只能一個人用，哪能用來給松陽遮蔭，有沒有比它們都大的東西，還可以給人乘涼，?。α?，我要當(dāng)云。

我就是那時候產(chǎn)生的理想。我想著想著就睡著了……

突然我到了河邊，我跳進(jìn)河里游起泳來，忽然，我感覺變大變多變輕了，一朝下看，??！我成云了，我成云了。

我想到的第一件事就是現(xiàn)在是盛夏，松陽這地方一定熱死了，我去找太陽公公。對太陽說：“太陽公公換班了，玉皇大帝讓我來接你的班，讓人們涼快一點(diǎn)?！?/p>

就這樣，我為松陽干了一件大事，我是云是云。

我慢慢地直起腰醒來了，?。∥矣植皇窃屏?，不過，我一定會為松陽做一件大事的。

我的理想小學(xué)作文 篇3

理想是人生的方向，是航行的指明燈，走了理想，我們才能在人生中不會偏離正軌！

我的理想是做一名老師，將來回到我的家長教育那里的人們，我認(rèn)為作為一名教師是辛苦的，但是我愿意，因為為了自己喜愛的工作而付出是一種快樂的事情。每當(dāng)看見老師的辦公室在深夜還是燈火通明是，我就不由得心生一種敬畏—老師多么偉大啊！老師不僅任勞任怨的為我們工作，而且對我們的生活也是無微不至的關(guān)懷著。記得有一次我感冒了，上課時就趴在課桌上休息，老師在講臺上津津有味的講著課，忽然她的余光看到了趴在課桌上的我就輕輕的走了過來問我是不是有不舒服，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她于是有用手摸了下我的額頭，說：“你發(fā)燒了，趕緊去校醫(yī)院看一下吧”！于是她準(zhǔn)了我的假，并叫一個同學(xué)陪我到醫(yī)院看病。

正是老師的一言一行感染了我，我覺的老師是偉大的，所以我也要做一名優(yōu)秀的老師。

我的理想小學(xué)作文 篇4

我想當(dāng)玩具店店長，你們聽了肯定會認(rèn)為我很幼稚，都這么大了還想著玩具，但我卻認(rèn)為這是個很好的工作。

我是個愛玩拼裝玩具的人。每天早晨我會早早的起來把五顏六色的小零件一塊一塊拼起來。如果有人來了，我就向他們介紹我玩過的玩具。即使孩子的父母不給孩子買，我也會毫不猶豫的送給他一盒玩具在我的店玩，因為我覺得這樣會給孩子們帶來快樂。

我會每天堅持的把一塊一塊零件拼起來，拼成一個很大的機(jī)器人。然后我會把它放在店門外面，讓大家欣賞我的作品。

我還打算辦一個展覽，讓全世界的人來看我的作品。

我會把許多孩子丟棄的零件，收集在一個盒子里。然后我會給它們上色，變成另一種我想要的形狀，把它們做成自己想要的東西。晚上睡覺的時候，我就會時不時想想要把它們做成怎樣有創(chuàng)意的新玩具。

你們肯定會認(rèn)為我的理想老掉牙了，還會認(rèn)為我很幼稚。但我熱愛我的理想。我不但要讓自己活得快樂，也要讓周圍的孩子們快樂。我就是要做這樣一個平凡的人。

我的理想小學(xué)作文 篇5

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……談起理想，相信許多同學(xué)也曾經(jīng)立下志愿。有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)主持人，還有的想當(dāng)飛行員……而我呢？我的理想是——當(dāng)一名教師。

記得以前老師曾給我講了一個故事：在歐洲的一個國家，將舉行一次盛大的頒獎典禮，把獎頒給最有貢獻(xiàn)的人。熱情的人們都聚在首都廣場。

頒獎典禮開始了。首先是一位醫(yī)生，他說：“陛下，在疾病傳播期間，我曾經(jīng)救過9999個病人?！眹鯎u了搖頭。然后一位詩人說：“我的詩和中國的李白、杜甫是不分上下的?！眹跻廊粨u搖頭。接著其他的人陸續(xù)登上主席臺，最后都沮喪地離開了……時間在不停地流逝，獎仍然沒有頒出去。

這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一個小孩，手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺。他對國王說：“祖國的春天到處是桃花紅，梨花白，累累的果實需要園丁培養(yǎng)?！眹躅D時滿臉歡喜，他激動地說：“你就是最有貢獻(xiàn)的人?！苯又巡⒌倩▌e在他的胸前，廣場頓時鼓起了熱烈而持久的掌聲……

從此，我對“老師”有了深刻的理解，同時也揚(yáng)起了我的理想之帆。

有人說，老師像那為了給人們帶來光明而不惜將自己化為灰燼的蠟燭。老師是知識的源泉，哺育我們健康成長。誰能離開老師的幫助呢？老師是多么偉大??！

如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么？我會毫不猶豫地回答：“老師!”

如果有人問我，你長大想當(dāng)什么呢？我會斬釘截鐵地回答：“老師！”

我要為我的理想而學(xué)習(xí)，在理想的航程中，我要堅持不懈地奮斗，向理想邁進(jìn)！