壓力高中作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的壓力高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

壓力高中作文1

壓力，在字典上的意思是從上面加重力。在二十一世紀(jì)，人類擁有著各種各樣的壓力，可是在壓力中，我們才能更好的生存。

植物遇到壓力，會(huì)更加茁壯的去成長。老農(nóng)曾經(jīng)說過：“干旱一些，樹根才會(huì)扎的更深?！倍鴮?shí)踐人員用很多小鐵圈將花園里的小南瓜箍住，以測試南瓜成長過程中所能承受的壓力，南瓜的內(nèi)部長滿了一層又一層堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位發(fā)展，控制了整個(gè)花園的土壤和資源。如果植物在風(fēng)調(diào)雨順的情況下，也只會(huì)繼續(xù)表面的`光鮮亮麗，一遇到風(fēng)雨，就會(huì)徹底被風(fēng)霜所擊垮。

人在工作，學(xué)習(xí)中如果沒有壓力，就會(huì)更加懈怠。有許多的青少年因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，不再考慮學(xué)習(xí)的壓力，整天沒日沒夜的在網(wǎng)吧里瘋玩，最后成績直線下降，一個(gè)個(gè)大嘆“悔不該當(dāng)初”，可為時(shí)已晚，光陰似箭已悄悄地溜走，悔之晚也。而若在工作中過于樂觀，就會(huì)使工作懈怠，導(dǎo)致無心工作，最后只能面臨“炒魷魚”的代價(jià)。所以說，壓力是必須存在的，沒有壓力，就沒有危機(jī)意識(shí)，更不可能成功。

但很多時(shí)候，人的壓力并不能夠過大，過大的壓力會(huì)使我們產(chǎn)生嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)和心理焦慮，致使許多事情不能夠按時(shí)完成，也致使很多時(shí)候考試失利。

總而言之，沒有壓力，就不可能成功，在壓力中，我們才能更好的生存?？蛇^大的壓力，只會(huì)讓我們遇事慌張。壓力，適當(dāng)而止。所以，還是讓我們以積極的心態(tài)，來面對(duì)現(xiàn)在的壓力，適當(dāng)放松自己，讓壓力成為我們學(xué)習(xí)上，生活中的好朋友，而不是被人唾棄的絆腳石！

壓力高中作文2

在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)里，時(shí)時(shí)刻刻都給我們?cè)鎏碇鴫毫?，老師的批評(píng)，家長的責(zé)罵，同齡孩子的恥笑，這一切的一切都會(huì)讓我們感到壓力的存在.

星期一至星期五，我們白天在學(xué)校專心致志的聽老師上課，晚上回到家后又認(rèn)真的完成老師所布置的作業(yè).節(jié)假日本來是讓我們休息，放松的時(shí)間，但是父母總讓我們上這個(gè)班，那個(gè)班，剩下的時(shí)間還要寫作業(yè)，這讓我們無法休息.每個(gè)星期就在這樣的情況下反反復(fù)復(fù)，有時(shí)甚至?xí)屛覀兏械缴钍悄菢拥目菰餆o味.每當(dāng)面臨各種各樣的大小考試，爸爸媽媽都會(huì)給我們到書店去買各種各樣的輔導(dǎo)卷子給我們做.考試完后，總把我們和他們認(rèn)識(shí)的孩子做比較，夸別的孩子怎么怎么好.這讓我們失去了信心，雖然我們有一點(diǎn)進(jìn)步，但家長總把我們和比我們好的同學(xué)相比，不管我們?cè)僭鯓优υ诩议L的心目中我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。

我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永遠(yuǎn)都比別人的孩子差似的.為什么家長只知道讓我們學(xué)習(xí)，批評(píng)我們，為什么大人一有事就會(huì)埋怨我們，真希望大人們能改掉這些習(xí)慣。

壓力高中作文3

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬夢；

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三干越甲可吞吳。

此為蒲松齡的自勉聯(lián)。聯(lián)中兩位主人公不都是頭頂壓力，才最終走向成功的嗎？項(xiàng)羽破釜沉舟，使楚軍面臨“置之死地而后生”的巨大壓力，也就是這壓力，使楚軍所向披靡；勾踐臥薪嘗膽，不就是為了報(bào)仇雪恥嗎？正是在報(bào)仇的壓力下，勾踐最終滅了吳國。這就是壓力。壓力給人動(dòng)力，使失敗者鼓起勇氣；壓力能激發(fā)人的潛能，使落后者奮起。

人們常說，井因壓力而噴油，鐵因高壓而成鋼。因此，一個(gè)人要想成為一世之才，就不能沒有壓力。因?yàn)椤?/p>

壓力能給人動(dòng)力。人無壓力輕飄飄，而壓力就像給人上了發(fā)條，使人的神經(jīng)緊繃，披荊斬棘，有所建樹；若是沒有壓力，便會(huì)失去奮斗的方向，碌碌無為。

壓力能激發(fā)人們潛能，如果沒有昔日胯下之辱的壓力，又哪來韓信明修栽道，暗度陳倉的驚人之舉？如果沒有劉備三顧茅廬的壓力，又哪來諸葛亮鞠躬盡瘁，為蜀國嘔心瀝血的努力？壓力給人敲響了進(jìn)取的警鐘，讓人變得沉著、冷靜，又不乏機(jī)智，將人的潛能發(fā)揮到極限。

壓力是一把寶劍。抓住了劍柄，就能用它闖出一條屬于自己的路；抓住了劍身，只會(huì)使自己受傷。

壓力是口袋里的鈔票，只要用得得當(dāng)，會(huì)帶來幸福，否則就是沉重的負(fù)擔(dān)，拖累你一生。所以，我們中學(xué)生也要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的壓力，生活的壓力，以積極態(tài)度面對(duì)壓力，將壓力化為成功的動(dòng)力。